Özel Eğitimde Disleksi Testi ve Değerlendirilmesi

Disleksi nasıl teşhis edilir? Çocuğunuzun özel eğitim hizmetlerine katılmasını sağlamak için hangi testlere ihtiyaç duyulur ve nelere dikkat etmelisiniz?

genel bakış

Disleksi çeşitli okuma problemlerinden biridir. Geniş terim, okumada öğrenme güçlüğü, Disleksi ve diğer özel okuma problemlerini içerir. Bir öğrencinin problemli olan ancak sakat olmayan Disleksi belirtileri olması ya da okuma ve yazma işlemini neredeyse imkansız kılan belirtilere sahip olması mümkündür.

İşaretler

Disleksi belirtileri çeşitlidir ve şunları içerebilir:

• Geriye doğru mektup görmek
• Sayfada dolaşan kelimeleri ve harfleri görmek
• Benzer harfleri birbirinden ayırt edememek (örneğin, b'den)
• Yazılı harf veya harf kombinasyonlarını ilişkili sesleriyle bağlayamamak
• Kelimeleri okuyabilme, ancak kelimeleri okuduklarını anlama

disgrafi

İlgili bir bozukluk, disgrafi, sözcük yazamayacağı, sözlü kelimelerle yazılan mektuplar arasındaki ilişkiyi anlamadaki yetersizlik veya harfleri yanlış yazma eğilimi içerir. Disgrafi olan insanlar disleksik olabilir veya olmayabilir de. Üç tip disgrafi vardır: Disleksik disgrafi, motor disgrafi ve mekansal disgrafi. Disleksik disgrafi ile, kendiliğinden yazılı metin okunaksızdır ancak metin kopyalama nispeten normaldir.

Teşhis

Disleksi çok yönlü tam bir değerlendirme kullanılarak teşhis edilir. Bu içerir:

Zeka testi: Zeka testi, Disleksi'nin diğer durumlardan ayırt edilmesine yardımcı olabilecek genel bir öğrenim geçmişi sağlayan önemli bir testtir.

Eğitimsel değerlendirme: Standardize edilmiş başarı testleri, çocuğunuzun öğrenmesini daha da belirginleştiren önemli bir yoldur.

Konuşma ve dil değerlendirmeleri: Disleksi tanısında değerlendirilen konuşma ve dilin çeşitli yönleri vardır. Bunlar şunları içerebilir:

• Sözlü dil becerileri
• Kelime tanıma
• şifre çözme
• Yazım
• akıcılık
• Kelime bilgisi
• Okuduğunu anlama
• Fonolojik işlem veya dilde "sesler" in yorumu

Tanının yapılmasında önemli yardımcı bilgiler şunları içerir:

• Dil ile çalışan çocuğun gözlemleri
• Öğretmenlerden giriş
• Ebeveynlerden giriş
• Öğrenci çalışmasının analizi
• Gelişimsel tarih, özellikle herhangi bir gelişimsel gecikmenin değerlendirilmesi
• Yaşam durumu, ebeveynler, kardeşler ve diğer faktörleri içeren sosyal tarih.

Değerlendirme süreci boyunca, sınav görevlileri bozukluğun kanıtlarını arar ve aynı zamanda öğrencinin okuma ve dil problemlerine neden olabilecek diğer faktörleri de dışlar. Dışlamak için faktörler şunlardır:

• Talimat eksikliği
• Hastalık ya da okul fobisine bağlı herhangi bir sebeple katılım eksikliği
• Sosyal ve ekonomik faktörler
• İşitme zorluğu veya görme güçlüğü gibi fiziksel problemler.

Disleksi Olan Çocuklar Özel İhtiyaç Hizmetlerine Nasıl Katılıyor?

Özel eğitim hizmetlerine hak kazanmak için federal yönergeleri karşılamak için Disleksi olan bir öğrenci, devletin eğitim departmanının belirlediği kurallara göre uygunluk şartlarını karşılamalıdır. Uygunluk, aşağıdaki yöntemlerden birine göre belirlenebilir:

Yetenek / Başarı Uyuşmazlık Metodu

Bu yetenek / başarı tutarsızlığı yöntemi, bir öğrencinin uygunluğu belirlemek için aşağıdaki ölçütlerin tümünü karşılamasını gerektirir:

• Ortalama veya daha yüksek bir zeka testi skoru
• Zeka testi puanlarının önemli ölçüde altında olan okuma ve / veya yazılı dil sınavlarına ilişkin puanlar
• Okul başarısızlığının başka bir nedeni yoktur.

Müdahale Metoduna Yanıt

Müdahale Müdahale, engelli seviyelerini belirleme yöntemidir ve Engelliler Eğitim Yasası'nın (IDEA) 2004 Yılında Yeniden Doğurulmasında 2004 yılında uygulamaya konulmuştur. Bu yöntemin eyaletiniz tarafından kullanılıp kullanılmadığını belirlemek için, özel eğitim programları için eyaletinizin eğitim ofisi ile iletişime geçin. Yöntemin gerektirdiği belirli adımlar devletten eyalete değişebilir, ancak esasen üç müdahale ve tanımlama seviyesi içerir:

Seviye I: Öğrenci, okuma ve yazma konusunda uygun eğitime tabi tutulur. Eğer zorluk yaşamaya devam ederse, bir sonraki müdahale seviyesine gider.

Seviye II: Öğrenci daha bireyselleştirilmiş müdahale alır. Eğer zorlanmaya devam ederse, bir sonraki müdahale seviyesine ilerler.

Seviye III: Bu seviye tipik olarak özel bir eğitim programına yerleştirmeye başlar.

Müdahale yöntemine verilen yanıt, temel olarak, çatlaklardan düşen çocuklara yardım etmek için tasarlanmıştır - tanınmayan öğrenme güçlüğü çekenler ancak özel eğitime hak kazanacak kadar ciddi olmayanlar.

Test için Çocuğunuza Başvurun

Çocuğunuzun Disleksi ile yaşayabileceğini düşünüyorsanız, bir sonraki adım test için bir başvuru almaktır.