Özel Öğrenme Engelliliği Nedir?

Özel öğrenme engelleri, Engelli Eğitim Yasası (IDEA) 'da belirtilen bir engel grubudur. Terim, dili anlamak için kullanılan temel psikolojik süreçlerin bir veya daha fazlasındaki bir bozukluğu ifade eder (yazılı dil veya konuşulan dil).

"Öğrenme güçlüğü" terimi bazen "öğrenme bozukluğu" terimi ile birbirinin yerine kullanılabilir olarak kullanılır - bunlar aynıdır.

Öğrenme Engellerinin Örnekleri

Bir birey bir öğrenme engeli veya çoklu öğrenme engeline sahip olabilir.Bir öğrenme engelinin öğrenciyi sınıfta olumsuz etkilemesini önlemek için erken tespit ve müdahale önemlidir. Aşağıdaki öğrenme engelleri genellikle öğrencileri etkilemektedir:

• Sözlü anlatım olarak da ifade edilen ifade edici dilin öğrenme güçlüğü
• Alıcı dilin öğrenme engelleri, dinlediğini anlama da denir
• Temel yazma mekaniğinin öğrenme engelleri
• Yazılı anlatımın engellerini öğrenmek
• Temel okuma kod çözme becerilerinin öğrenilmesi
• Okuduğunu anlamadaki engelleri öğrenme
• Temel matematik hesaplama becerilerinin öğrenme engelleri
• Uygulamalı matematik ve problem çözme becerilerini öğrenme

Öğrenme engelleri çeşitli tipte bozukluklar içerebilir. Disleksi, örneğin, IDEA kapsamında okumada öğrenme engellerine dahil edilir. Disleksi öğrenme engelleri ile yazılı olarak yer alır ve diskalculi matematikte öğrenme engellerine dahil edilir.

Diğer Öğrenme Bozuklukları

Öğrenme güçlüğü, gelişimsel afazi, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu veya Tourette sendromu gibi bozukluk veya sendromları da içerebilir. DEHB, bu bozuklukların en iyi bilinenleri arasındadır. Çocukların odaklanmaya ya da otururken sorun yaşamalarına neden olabilir. Diğer bozukluklar gibi, DEHB de çocukları farklı şekillerde etkiler. Başka bir deyişle, DEHB olan tüm çocuklar sonuçta öğrenme güçlüğü çekmeyebilir.

Diğer Engellerin Rolü

Görme bozuklukları, işitme bozuklukları, motor engeller, mental retardasyon veya duygusal rahatsızlıklar gibi diğer birincil engelleyici durumlar mevcut olduğunda spesifik öğrenme engelleri tipik olarak teşhis edilmez. Ayrıca, akademik zaafları çevresel, kültürel ya da ekonomik dezavantajların neden olduğu öğrenciler, engelliliğin bu faktörlerle ilgili olmadığı ve çocuğun uygun eğitim müdahalesi aldığına dair kanıt olmadığı sürece, tipik olarak öğrenme güçlüğü teşhisi konulmamaktadır.

İleriye Taşımak

Çocuğunuzun bir öğrenme engeli olduğundan şüpheleniyorsanız, çocuğunuzun değerlendirmesini sağlamak için çocuğunuzun öğretmenine, okul yöneticisine, danışmanına veya çocuk doktoruna danışın. Çocuğunuzun çocuğunuzun çalışmasının bir portföyünü alması ve gözden geçirmesi için testler yaparak, okul fakültesi bir öğrenme engelinin mevcut olup olmadığını belirleyebilir.

Bununla birlikte, tüm çocukların güçlü ve zayıf yönleri olduğunu hatırlamak önemlidir. Sadece bir çocuk bir bölgede zayıf olduğu için bir öğrenme bozukluğu olduğu anlamına gelmez. Ayrıca, tüm çocuklar farklı adımlarla gelişir. Çocuklar, kardeşleri veya kızkardeşleri gibi belirli bir alanda ilerlemiş olabilir. Bu onların bir öğrenme bozukluğu olduğu anlamına gelmez.

Çocuğun gerçekten bir öğrenme engeli varsa, iyi haber, çok fazla yardımın mevcut olmasıdır. Doğru profesyonellerle yapılan istişareler, çocuğunuzun engelliliği iyi yönetmesine yardımcı olabilir. Aslında, öğrenme bozukluğu olan birçok kişi koleje devam eder, ileri dereceler kazanır ve başarılı yetişkinler olur.