Akademik Redüksiyon Artıları ve Eksileri

Dört yaşındaki çocuğunuz beşinci doğum gününü yaz ya da sonbahar ayına kadar kutlamazsa, kendinize anaokuluna hazır olup olmadığını soruyor olabilirsiniz. Onu bir yıl tutup tutmadığınızı ya da okula göndermeniz gerekip gerekmediği sorusu aklınızda bile olabilir. Bu soruya kafa yormakta yalnız kalmayacaksın. Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi, akademik redüksiyon olarak bilinen bu fenomenin, anaokulu yaş grubunun yaklaşık yüzde 9'unda yıllık olarak bulunduğunu bildirmektedir.

Akademik Redüksiyon Nedir?

Akademik reddetme, anaokulu için yaşça uygun bir çocuğun okul dışında bir yıl tutulması ve onu bir sonraki sonbaharda kaydettirme uygulamasıdır. Uygunluk, hangi durumda yaşadığınızı bağlıdır, çünkü bazı kesimler için 15 Haziran gibi erken bir tarihte, diğerleri için ise 1 Aralık gibi geç kalmaktadır.

Akademik Redshirting için Tipik Aday

Bir yıl tutulan çocukların çoğunluğu, yaz sonu ya da erken sonbahar doğum günleri olan çocuklar. Her ne kadar kızlar da dışarıda tutuluyor olsa da, pek çok erkek kadın arkadaşlarından daha yavaş olgunlaşırlar, çünkü okula hazır olmadıkları için sık sık söylenirler. Ayrıca, Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi tarafından sunulan bilgiler, akademisyenleri reddeden çocukların, varlıklı mahallelerden olmayan Hispanik olmayan çocukların beyaz olma ihtimalinin iki katı olduğunu belirtmektedir. Bu, çocukların bir yıl boyunca devam etmelerinin, çocuk bakımı veya okul öncesi eğitiminin (örneğin, Headstart veya bir kamu PreK programı gibi), çocuğun bir yaşının uygun olduğunda kayıtlı olup olmadığına karar vermede belirleyici bir faktör olabileceğini göstermektedir..

Çocuğunuzu Bir Yıl Boyunca Tutmanın Artıları

Bazı çocuklar için, anaokulu girişinin bir yıl kadar ertelenmesinin kısa vadeli faydaları, özellikle de çocuğun hazır olma becerileri yaşa uygun yaşıtlarından daha düşükse buna değerdir. Araştırmalar, yaşa benzer öğrencilerle karşılaştırıldığında, akademik olarak, sıklıkla akademik olarak redüksiyon yapan çocuklara göre:

• Matematikle akademik olarak ulaşır ve sınıf arkadaşlarıyla ya da onunla eşit olarak okuyabilirler.
• sosyal güven ve popülerliği artırdı.
• Akademik performans veya sınıf davranışında düzeltme için daha az tercih edilir.
• Anaokulunda redshed yerine tutulan çocuklardan daha az özel eğitim hizmeti gerektirir.

Çocuğunuzu Bir Yıl İçermenin Eksileri

Diğer çocuklar için, hem kısa hem de uzun vadeli sonuçlar faydalardan daha ağır basmaktadır. Ebeveynlerin bir yıl boyunca çocuğu tutmak için verdikleri en büyük neden, sosyal veya akademik olarak akranları kadar olgun görünmüyor olmasıdır. Bir çok durumda, bir yıl daha fazla bir gelişme için büyük bir fark yaratabilirken, bazen olgunlaşma olarak algılanan şey, özel eğitim hizmetlerinin ele alabileceği, henüz tanınmayan bir engeldir. Akademik redshirting diğer eksileri şunlardır:

• Özellikle ergenlik yıllarında genç sınıf arkadaşlarıyla arkadaşlık kurma ve sürdürme zorluğu.
• Bir öğrencinin IDEA kapsamında kapsanan önemli engelleri varsa, okulun sonundaki özel eğitim hizmetlerinden bir yıl daha kaybetmek.

Redshirt'e Karar Verme veya Karar Verme

Çocuğunuzu bir yıl içinde tutup tutmayacağınızı anlamaya çalışmak kolay değildir ve cevap, akademik-redshirting'in olumlu veya olumsuz etkileri olup olmadığı konusunda yetersiz kalan araştırmalarda yer almayabilir. Sorunuzun daha fazla soru sorarak yanıtlanması daha olasıdır. Çocuğunuz için neyin doğru olduğuna karar vermeden önce bu soruların cevaplarını düşünün:

• Özellikle yaşından başka, çocuğunuzun anaokuluna hazır olmadığını hissettiriyor mu?
• Okul öncesi mi? Bu deneyim onun için nasıldı ve öğretmeni anaokuluna hazır olup olmadığı hakkında ne demeli?
• Bölgenizde ne kadar titiz bir anaokulu programı var? Öğretmenin beklentileri ne olacak ve çocuğunuzla ne buluşacak?
• Çocuğunuz okula gitmediği yıl boyunca anaokuluna hazırlanmak için ne yapacak?
• Çocuğunuz bir anaokulu taramasına veya başka gelişimsel taramaya katıldı mı? Sonuçlar neydi? Eğer bir gecikme tespit edilmişse, okulda değilse, ele alınabilir mi?