Yüksek Eğitim Seviyesi Demans Riskini Nasıl Düşürür?

Demansın önlenmesi ile ilgileniyor musunuz? Okula dönmek isteyebilirsin. Birçok araştırma çalışması yüksek eğitim seviyesine sahip kişilerin demans geliştirme olasılığının düşük olduğunu göstermiştir.

Eğitim ve Demans Araştırması

Özetlenen bir çalışma Beyin 872 beyin donörünün ölümlerini takiben araştırması yapıldı. Yüksek eğitim seviyeleri, daha büyük beyin hacmi ve ölüm anında demans insidansını azalttığı ile ilişkiliydi. İlginç bir şekilde, artan eğitim, beyni demansla ilişkili patolojilere (beynin kendisinde meydana gelen değişiklikler) karşı korumaz, ancak bu patolojilerin insanların düşünce süreci, hafızası ve diğer bilişsel yetenekleri üzerindeki etkisini azaltır. Başka bir deyişle, demans hastalarına benzeyen beyin değişikliklerine rağmen, yüksek eğitim seviyesindeki insanlarda beyin bilişinde aynı düşüşe neden olmadı.

Yayınlanan başka bir çalışmada Amerikan Epidemiyoloji Dergisi Ayrıca, yüksek öğretim düzeyleri bilişsel testlerde daha iyi performanslarla ilişkilendirilmiştir.

İlginçtir ki, Michigan Üniversitesi, demans oranlarını 2000'den 2012'ye kadar karşılaştırdı ve demans prevalansında hafif bir düşüş olduğunu tespit etti. Araştırmaları, eğitim seviyelerinde anlamlı bir artışın, demans oranlarındaki düşüşle ilişkili olduğunu göstermektedir.

Ek olarak, düşük eğitim seviyeleri, 247 çalışmanın kapsamlı bir incelemesinde Alzheimer hastalığının gelişiminin güçlü bir öngörücüsüdür. Aslında, bir çalışmada 9. sınıfın altına düşen okuryazarlık seviyelerinin artmış demans riski ile anlamlı şekilde ilişkili olduğu bulundu.

Eğitim Ne Kadar Fark Yaratır?

'De yayınlanan bir çalışma Epidemiyoloji Annals Her ek eğitim yılı için, katılımcıların demans şansının 2,1 puan azaldığını bildirdi.

Lancet komisyonu ayrıca demansın önlenmesinin yaşamın erken yaşlarında 15 yaşına kadar eğitim ile başlayabileceğini gösteren araştırma sonuçları yayınladı. Birkaç araştırma çalışmasını inceledikten sonra, tüm demans vakalarının% 8'inin yaşamın erken yaşlarında zayıf eğitime bağlanabileceği sonucuna vardılar..

Eğitim Miktarı Neden Fark Yaratır?

'De yayınlanan bir çalışma Nöroloji Ayrıca yüksek eğitim seviyelerinin demans gelişme riskini azalttığını tespit etti. Ancak bu araştırmacılar daha da ileri giderek bunun neden olabileceğini belirlemeye çalıştılar. Özellikle, bu ilişkinin aslında daha az sağlıklı bir yaşam tarzı ve daha düşük eğitim seviyesine sahip kişilerde sıklıkla görülen kardiyovasküler problemlerdeki artıştan kaynaklanıp kaynaklanmadığını merak ettiler.

Çalışmalarının bitiminde, yüksek eğitim düzeyleri ile düşük bunama riski arasındaki ilişkinin, artan bilişsel rezervden kaynaklandığını, ancak sağlığın azaltılmasının demans için ek bir risk faktörü olduğunu kabul ettiklerini belirlediler.

Bilişsel Rezerv Eğitimden Nasıl Etkilenir?

Belirtildiği gibi, eğitim seviyelerinin neden bunama gelişmesi riskini etkilediği konusunda çok makul bir teori, bilişsel rezervle ilgili. Bilişsel rezerv, daha eğitimli (ve böylece daha gelişmiş) beyinleri olan insanların, beyin yaşlarındaki beyin yapısındaki düşüşleri telafi etme kabiliyetine sahip oldukları fikridir. Bazı araştırmalara göre, sadece birkaç yıllık örgün eğitim bile bilişsel rezervinizi artıracak.

Bir başka çalışma, katılımcıların lomber ponksiyonlarının gerçekleştirilmesini ve spinal sıvıda tau ve amiloid beta proteini (tipik olarak demanstan etkilenen) seviyelerini ölçmeyi içerir.Araştırmacılar, bu beyin omurilik sıvısı belirteçlerinin yüksek öğrenim gösterenlerde yaşla ilgili daha az değişiklik gösterdiğini buldular. Bu çalışmada yükseköğretim 16 veya daha fazla yıllık eğitimin kazanılması olarak tanımlandı (4 yıllık bir üniversite deneyimine eşdeğer).

Eğitim Seviyesi Bilişin Hızla Düşüşünü Etkiliyor mu?

Araştırma sonuçları bu konuda farklılık göstermektedir. Birincisi, eğitim seviyesinin ileri yaşta bilişsel işlevsellik ile açıkça korele olmasına rağmen, bilişsel gerileme hızını etkilemediği bulunmuştur. Bir başka çalışma, yükseköğretim seviyelerinin zaman içindeki zihinsel kabiliyetteki ortalama düşüşten daha yavaş sonuçlandığını göstermiştir.

DipHealth'den Bir Kelime

Halen Alzheimer hastalığına ve diğer demans türlerine neyin neden olduğunu tam olarak anlamak için çalışırken, bunama riskini azaltmanın yollarını belirleyerek zemin kazanıyoruz. Daha yüksek eğitim seviyelerine ulaşmak ve farklı türde zihinsel faaliyetler yürütmek, bilişsel gerileme riskini azaltmak için araştırmaya dayalı stratejiler için faydalı görünmektedir.

• Pay
• fiske
• E-posta
• Metin

Bu sayfa faydalı oldu mu? Geri bildiriminiz için teşekkürler! Endişelerin neler? Makale Kaynakları

• Alzheimer Derneği Uluslararası Konferansı 2017. 20 Temmuz 2017. Lancet Komisyonu: Demansın Üçte biri Önlenebilir Olabilir.
• Beydoun MA, Beydoun HA, Gamaldo AA, Teel A, Zonderman AB, Wang Y. Bilişsel ve demans ile ilgili değiştirilebilir faktörlerin epidemiyolojik çalışmaları: sistematik inceleme ve meta-analiz. BMC Halk Sağlığı. 2014; 14: 643. doi: 10.1186 / 1471-2458-14-643.
• Brayne, C, İnce, PG, Keage, HAD, McKeith, I, Fiona E. Matthews, Tuomo Polvikoski, Raimo Sulkava; Eğitim, beyin ve demans: nöroproteksiyon veya tazminat ?: EClipSE Ortak Üyeler. Beyin 2010; 133 (8): 2210-2216.
• Beyin: Bir Nöroloji Dergisi. 133; 2210-2216.
• Langa KM, Larson EB, Suçlular EM, Faul JD, Levine DA, Kabeto MU, Weir DR. 2000 ve 2012 Yıllarında Amerika'da Demans Sıklığının Karşılaştırılması. JAMA Stajyer Med. 2017; 177 (1): 51-58.
• Nöroloji. 2 Ekim 2007 cilt. 69 no. 14 1442-1450. Eğitim ve bunama: Derneğin arkasında yatan nedir? Http: //www.neurology.org/content/69/14/1442.abstract
• Nöroloji. 13 Ağustos 2013 cilt. 81 no. 7 650-657. Çok düşük eğitim seviyesi ve bilişsel rezerv: Bir klinikopatolojik çalışma.
• Nguyen TT, Tchetgen Tchetgen EJ, Kawachi I ve ark. Eğitimsel kazanımın demans riski üzerindeki nedensel etkisini belirlemeye yönelik araçsal değişken yaklaşımlar. Epidemiyoloji annals. 2016, 26 (1): 71-76.e3.