Doğa veya Nurürasyonda Üstün Zekalı Çocuk Yaratma

Doğaya karşı üstün yeteneklerin yaratılmasındaki sorun, eski bir sorundur. Ancak, bu günlerde birçok insan, bir yetenekli çocuk yaratabileceğine inanıyor. Çocuklarına rekabete son vermek isteyen ebeveynler, Mozart’ın müzikleri CD'leri de dahil olmak üzere, bebeklerine ve hatta henüz anne karnındaki henüz doğmamış çocuklarına oynamak için her türlü eğitim materyalini satın alırlar.

Bu tür bir talimat yararlı mıdır? Çalışıyor mu? Pek sayılmaz. Bunu düşün. Çocukları sadece erken çocuklukta doğru talimatı vererek daha akıllı hale getirebilirsek, çok az zihinsel engelli çocuğumuz olur. Tek yapmamız gereken biraz Mozart oynamak, bazı Baby Einstein DVD'lerini satın almak ve Flashcards kullanmak. Parlak çocuklar milletine sahip olabilirdik. Her bir çiftin yeni bir bebekle bu malzemelerin bir setini satın alması bizim için daha ucuz olabilirdi.

Lastik Bant Olarak Zeka

Zekanı lastik bant olarak düşünürsek, doğanın ve beslenmenin etkilerini anlamak daha kolay olacaktır. Lastik bantları düşünün. Farklı boyutlarda geliyorlar: bazıları oldukça küçük, diğerleri ise oldukça büyük. Her birimiz belli bir miktarda zeka ile doğar; sadece belirli bir lastik bant olarak resim. Bu doğa kısmı. Bu zekanı beslersek, gelişmesine yardımcı olabiliriz. Bu lastik bandın gerilmesi anlamına gelir. Üstün yetenekli bir çocuk büyük bir lastik bantla eşdeğer bir zekaya sahiptir. Diğer çocukların daha küçük lastik bantları var

Doğayı beslemek ve lastik bant germek

Flash kartlar ve eğitici oyuncaklar ve oyunlar gibi malzemeler üstün yetenekli bir çocuk yaratmasa da, çocuğunuz bunları seviyorsa bunları kullanmak iyi bir fikirdir. Çocuğunuzu beslemek, itmek için kullanılabilirler. Bir çocuğun doğal yeteneği beslendiğinde, doğdukları lastik bandını esas olarak esnetiyoruz. Her çocukla amacımız lastik bantlarını olabildiğince uzatmak olmalıdır.

Elbette, lastik bantı ne kadar gerebileceğimize dair bir sınır var. Küçük bir lastik bandı gerebilenden çok daha büyük bir lastik bant uzatabiliriz ve küçük bir lastik bantı büyük bir lastik yapamayız. Aynı görünmelerine rağmen, onlar değil.

Mücadele İhtiyacı

Eğer yetenekli bir çocuğa meydan okursak, onun zekasını uzatırız. Aynı şey herhangi bir çocuk için de geçerlidir. Çocuğa meydan okudukça, zekayı daha fazla uzatıyoruz.

Büyük bir lastik bant ve orta boy bir lastik bant düşünün. Orta boy lastik bandın gerilmesini ve büyük lastik bantla hiçbir şey yapamadığını hayal edin. Aynı boyutta görünen iki lastik bant ile sonuçlanabilir. Orta boy lastik bant büyük lastik banttan bile daha büyük görünebilir!

Bu, ortalama bir çocuğa kıyasla zorlanmamış yetenekli bir çocuğa olan şeydir. Okulda, iki çocuk birbirine benzeyebilir. Ortalama çocuk bile daha zeki görünebilir. Bununla birlikte, üstün yetenekli çocuk daha büyük bir lastik bandına sahiptir. İki lastik bantın kendisi hala farklıdır. Gerilmiş bir lastik bant ve gerilmemiş bir tanesi, aynı uzunlukta olsa bile, birbirine benzemez.

Amacımız, ne kadar zeki olduklarına bakmaksızın ve zihnimizi mümkün olan en iyi şekilde genişletmek için çocuklarımıza meydan okumaktır. Her çocuğu üstün yetenekli bir çocuğa çeviremeyebiliriz, ancak her çocuğa maksimum potansiyele ulaşması için meydan okuyabiliriz.