Özel İhtiyaçları Olan Çocuklarla Lazımlık Eğitimi

Ebeveynler genellikle çocuklarını eğitmek için zorluk çektikleri sıklıkta şikayet ederken, çoğu aile için, lazımlık eğitimi oldukça kolay bir deneyimdir. Sorunlar varken ya da çocuklar lazımlık antrenman direncinin belirtileri gösterse bile, genellikle sonunda lazımlık eğitimi alırlar.

Hazırlık belirtileri

Bununla birlikte, bu, otizm, Down sendromu, zeka geriliği, serebral palsi gibi gelişimsel gecikmeler veya engelli çocuklar için her zaman geçerli değildir. Özel ihtiyaçları olan çocuklar lazımlık eğitimi için daha zor olabilir.

Çoğu çocuk tuvaleti, genellikle 18 ay ile 3 yaş arasında olmak üzere yeni yürümeye başlayan çocuklar olarak kullanmaya başlamak için fiziksel hazırlık belirtileri gösterir, ancak tüm çocuklar bu yaşta eğitimli olmak için entelektüel ve / veya psikolojik hazırlığa sahip değildir. Çocuğunuzun gelişimsel seviyesini korumak önemlidir, ancak kılcal eğitimi başlatmayı düşündüğünüzde kronolojik yaşını göz önünde bulundurmayın.

Entelektüel ve psikolojik hazırlık belirtileri, basit talimatlara uymayı ve kooperatif olmayı, kirli çocuk bezlerinden rahatsız olmalarını ve değişmelerini istemeyi, tam bir mesane olduğunda ya da bağırsak hareketine ihtiyaç duyduğunu farkettiklerinde, ne zaman size söyleyebilmeyi; lazımlık sandalyesini kullanmasını istemek veya düzenli iç çamaşırı giymesini istemek için idrar yapmak veya bağırsak hareketine ihtiyacı vardır.

Fiziksel hazır olma belirtileri, çocuğunuzun ne zaman yüz ifadeleriyle, duruşlarıyla ya da söylediği şeyle, en az 2 saat boyunca kurumaya devam ederek ve düzenli bağırsaklarla birlikte idrar yapmak veya bağırsak hareketi yapmak üzere olduğunu söyleyebilmenizi içerebilir. hareketleri. Kendisinin en azından kısmen giyinip soyunması da yararlıdır.

Özel İhtiyaçları Olan Lazımlık Eğitimi Çocuklar

Fiziksel engelli çocuklar, lazımlıktan kurtulmayı ve soyulmayı öğrenmeyi içeren lazımlık eğitimi ile ilgili problemlere de sahip olabilirler. Bu çocuklar için özel bir lazımlık koltuğu ve diğer uyarlamaların yapılması gerekebilir.

Çocuğunuza tuvalet eğitimi yaparken kaçınılması gerekenler ve direncin önlenmesine yardımcı olunması, ailenizde (hareketli, yeni bebek, vb.) Stresli bir süre veya değişim döneminde başlıyor, çocuğunuzu çok hızlı bir şekilde zorluyor ve hataları cezalandırıyor. Bunun yerine, kazaları ve hataları hafifçe ele almalısınız. Çocuğunuzun hızına gittiğinizden emin olun ve başarılı olduğunda güçlü cesaret ve övgü gösterin.

Önemli bir hazır bulunuşluk işareti ve lazımlık eğitimine başlamak için bir motivasyon, kirli bir çocuk bezinin rahatsız edilmesini gerektirdiğinden, çocuğunuz kirlenmiş veya ıslak bir bebek bezi tarafından rahatsız edilmediyse, o zaman onu gündüz düzenli kıyafet veya antrenman pantolonuna dönüştürmeniz gerekebilir. Eğitim. Diğer çocuklar rahatsız edildiklerinde bir bebek bezi veya pull-up giymeye devam edebilirler ve kirli olduklarını bilirsiniz.

Eğitime başlamak için hazır olduğunuzda, bir lazımlık koltuğu seçebilirsiniz. Çocuğunuzun çıkartmalar ile süslemesini sağlayın ve ona alışması için televizyon, vb. İzlemek için kıyafetleriyle üzerindeyebilirsiniz.Çocuğunuz her ne zaman idrara çıkma veya bağırsak hareketine ihtiyaç duyduğunu gösterirse, onu lazımlık sandalyesine götürmeli ve ona ne yapmak istediğini açıkla. Ona lazımlık yapmaya, kıyafetlerini aşağı çekmeye, lazımlık üzerine oturmaya ve bitirdikten sonra giysilerini çekip ellerini yıkayarak tutarlı bir rutin yapın.

İlk başta, sadece bir kaç dakikalığına oturmasını sağlamalı, ısrar etmeyin ve direniş gösterirse eğitimi geciktirmeye hazır olmalısınız. O lazımlığa girene kadar, ne yapmasını istediğini göstermeye yardım etmek için kirli bezlerini lazımlık koltuğuna boşaltmaya çalışabilirsin.

Gelişimsel Gecikmeler ile Lazımlık Eğitim Çocuklar

Özel ihtiyaçları olan lazımlık eğitimi çocukların önemli bir kısmı sık sık lazımlık kullanıyor. Bu genellikle Dr. Charles E. Schaefer'ın “Gözyaşları Yok Tuvalet Eğitimi” kitabında belirtildiği gibi 'planlı tuvalet' içerir. Bu, çocuğunuzun tuvaleti kullanma fırsatlarının sıkıntıya girmesini sağlar. Lazımlık üzerinde oturmak, 'saatte en az bir veya iki kez' meydana gelmeli ve ilk sorduktan sonra, 'lazımlığa gitmek zorunda mısın?' Hayır diyorsa bile, tamamen dirençli olmadıkça, onu yine de lazımlığa götürmek iyi bir fikirdir.

Bu rutin çocuğunuz için çok zorluyorsa, o zaman onu daha az sıklıkta lazımlığa götürebilirsiniz. Düzenli olarak ıslandığında ya da toplandığında bir grafiğin veya günlüğün korunmasına yardımcı olabilir, böylece en iyi zamanları onun üzerinde oturacak ve gitmek zorunda olduğu şansınızı en üst düzeye çıkaracaksınız. Ayrıca yemeklerden ve atıştırmalıklardan sonra gitmesi muhtemeldir ve bu da onu lazımlığa götürmek için iyi bir zamandır. Günün diğer zamanlarında lazımlığa ve daha az ziyarete ihtiyaç duyduğu zamanlarda sık ziyaretler iyi bir alternatiftir. Diğer iyi teknikler, çocuğunuzun tuvaleti kullanan aile üyelerini veya diğer çocukları görmesine ve gözlemsel ifadeleri kullanmasına izin verdiğiniz modellemeyi içerir. Bu, 'sadece lazımlık üzerinde oturdun mu?' Gibi lazımlık eğitimi yaparken neler olup bittiğini anlatmayı ve soru sormayı içerir. ya da sadece lazımlıkta kaka yaptın mı?

O lazımlık kullanmaya başladıktan sonra bile, kaza yapmak ve zaman zaman gerileme veya relaps yapmak ve lazımlığı kullanmayı reddetmek normaldir. Tamamen lazımlık eğitimi almış, çocuğunuzun lazımlığa gitmesi gerektiğinde bunu fark etmesiyle, fiziksel olarak banyoya gider ve pantolonunu aşağı çeker, idrar yapar ya da tuvalette bağırsak hareketine sahiptir ve kendini giydirir, zaman alabilir, bazen üç ila altı ay. Kaza yapmak veya bazen lazımlığı kullanmayı reddetmek normaldir ve direnç olarak kabul edilmez.

Eğitimin başında, direnç birkaç hafta veya bir ay sürecek eğitimden vazgeçilmesi ve ardından tekrar denenmesi ile tedavi edilmelidir. Kullandığı zaman ve hatta sadece lazımlık üzerine oturduğunda birçok övgüye ve cesarete ek olarak, maddi ödüller iyi bir motivasyon olabilir. Bu onun lazımlık sandalyesini veya küçük bir oyuncağı, atıştırmalık veya ikramını süslemek için kullanabileceği çıkartmaları içerebilir. Ayrıca, bir ödül grafiğini kullanmayı ve grafiğinde çok fazla etiket alırsa özel bir muamele görmeyi düşünebilirsiniz.

Kuru kalmak için ikramlar veya ödüller de verebilirsiniz. O lazımlık ziyaretleri arasında bir kaza geçirmemiş olduğundan emin olmak için kontrol etmek için yardımcı olabilir. Eğer kuruysa, o zaman çok heyecanlı olmak ve övgü, cesaret ve belki de bir ödül teklif etmek, kaza yapmamaya yardımcı olabilir.

Kazalar için Pozitif Uygulama

Bir başka yararlı teknik ise 'kazalar için olumlu bir uygulamadır'. Schaefer, bunu çocuğunuzun bir kazası, ıslattığı ya da toplandığı zaman yapması gereken şey olarak tanımlar. Bu teknik çocuğunuza ne yaptığını sıkı bir şekilde anlatmayı, onu temizleyebileceği ve değiştirebileceği lazımlığa (muhtemelen yardıma ihtiyaç duyacağınız halde) alarak onu lazımlık kullanarak pratik yapmasını içerir. Schaefer, "çocuk tuvalete doğru yürür, pantolonunu indirir, kısa bir süre tuvalete (3 - 5 saniye) oturur, ayağa kalkar, pantolonunu yükseltir" den başlar., ellerini yıkar ve sonra kazanın meydana geldiği yere döner. " Yine de, ona kaza geçirmenin sonuçlarını öğretmeye çalışsanız da, bu cezalandırma biçimini almamalıdır.

Biraz zaman alabilir ve çok fazla sabır gerektirse de, özel ihtiyaçları olan pek çok çocuk 3 ila 5 yaş arası eğitimli olabilir. Sorun yaşamaya devam ederseniz veya çocuğunuz çok dirençli ise, profesyonel yardım almayı düşünün.

Çocuk doktorunuza ek olarak, özellikle de çocuğunuzun lazımlık eğitimi ve gelişimsel bir çocuk doktoruna karşı dirençli olması durumunda, çocuğunuzun bir çocuk psikoloğuna yol açan bir motor gecikmesi varsa, bir Mesleki Terapistin yardımı alabilirsiniz.