Çocukların Çevreye Duyarlı Olmasını Öğretmek

Dünya Günü 22 Nisan 1970'de başladı. Gezegenimize, çevremize ve onları sağlıklı tutabilmemize yansıyabileceğimiz bir gün.

70'lerden beri, bu özel günün oluşumunu ve devamını desteklemek için çocuklara ve okullara başvuruldu. Sonuçta, gezegenimizi sağlıklı tutmak için çocuklar en önemli payına sahipler. Bu gün, çocuklar bir ağaç dikebilir, nesli tükenmekte olan yaban hayatı hakkında bilgi alabilir, hatta arabaya binmek yerine okula yürüyerek gidebilirler.

Okul öncesi ve erken ilköğretim öğrencileri Antarktika'da dev bir buz rafının parçalanması ve ayrıntılarını anlamak için çok genç olsalar da, çevreye duyarlı hale gelmek için çok genç değiller. Bu farkındalık, hem çocukların hem de çocuk bakım sağlayıcılarının, küçük çocukların, gezegeni korumaya yardımcı olmaları için ortaklaşa çalışarak başlamasıyla başlar.

Küçük çocuklar bile, geri dönüşümün temellerini öğrenebilir, “kokulu” kimyasalları kullanmazlar, ve ağaçların ve bitkilerin ağaçtan bitkilerin yerini alması neden çok önemlidir. Çöp atmak için yeterince büyük bir çocuk, plastikten (ilk önce yetişkin gözetimi ile) kağıdı ayırmayı ve bir odada değilken ışıkları söndürmeyi öğrenecek kadar büyüktür. Biraz yaşlı olan çocuklar da toplum çöp toplama günlerinde yardımcı olabilirler (en azından eldiven giyerler), nasıl kompost yapılacağını ve suyun nasıl kurulacağını öğrenebilirler.Küçük çocuklar, Dünya Günü'nün şarkı söylemek, resim yapmak ve el işi yapmakla ilgili olan şeyleri hissedebilirler. Yaratıcı erken eğitimciler ve ilkokul öğretmenleri genellikle Dünya Günü etkinliklerini, çocuklarıyla çevre bilincinin dikkatle atlatılması için bir yol olarak kullanırlar.Çocuklar korunma yolları hakkında bilgi edindikçe, çoğu zaman arkadaşlarının ve aile bireylerinin kendi üyeleri arasında çevre dostu olurlar. Çoğu zaman, ilgili ebeveynler genellikle bakım sağlayıcıları, koçları ve çocuklarla etkileşimde bulunan ve onları denetleyen diğer yetişkinlerle çevresel çözümleri teşvik ederler.

Jill Ceder tarafından güncellendi