Bir IEP Nedir ve Çocuğunuzun İhtiyacı Varsa Nasıl Bilinir?

Çocuğunuz okulda mücadele ediyorsa, tekrar yola çıkmak için neler yapabileceğinizi merak ediyor olabilirsiniz. Eğer öğrencilerle mücadele için farklı seçenekler araştırıyorsanız, bir IEP veya Özel Eğitim Hizmetleri ortaya çıkmış olabilir. Fakat çocuğunuzun okulda yardım etmesini istemek için IEP ne zaman doğru bir şey olduğunu nasıl anlarsınız?

Çocuğunuz okulda boğuşuyorsa ya da düşük performans gösteriyorsa, o zaman kartopudan problemleri daha büyük bir şeye karşı tutmak için erken müdahale etmeniz önemlidir. Okul yılları çabucak geçer ve bir çocuk doğru destek olmadan haftalar içinde geri kalabilir.

Bir IEP'nin ne zaman sorulacağını anlamak için, Bir IEP'nin ne olduğunu ve kimin alabileceğini anlamak önemlidir. Daha sonra, bir IEP talebinde bulunup bulunmayacağına veya destek için farklı bir seçenek denemeye karar verebilirsiniz.

Bir IEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı) Nedir?

IEP, Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı için bir kısaltmadır. Çocuğun kamu finansmanını alan bir k-12 sınıfı eğitim kurumuna katıldığı zaman, yasa tarafından tanımlanan bir engelli çocuğun kişiselleştirilmiş öğrenme ihtiyaçlarını ve hedeflerini detaylandıran yasal bir belge için teknik bir terimdir.

Özel eğitim hizmeti alan her çocuk için Engelli Eğitim Yasası (IDEA) kapsamında IEP'ler gereklidir. Bir çocuk veya gencin bir IEP alması için, IDEA'da listelenen on üç engelden birine sahip olması ve genel okul müfredatını öğrenmek için özel konaklama ihtiyacı olarak değerlendirilip tanımlandığı tespit edilmiştir.

Tek başına listelenen on üç engelden birine sahip olmak çocuğunuzu bir IEP'ye uygun hale getirmez. Özürlülük, çocuğunuzun standart müfredatı öğrenme becerisine önemli bir müdahale etmelidir. Çocuğun engelliliğinin ve öğrenmenin nasıl etkilendiğini değerlendirmek için beş faktör kullanılır. Beş etki faktörü şunları içerir:

• davranış problemleri
• sınırlı İngilizce konuşma yeteneği
• görme bozukluğu
• işitme veya iletişim bozukluğu
• ve yardımcı teknoloji veya hizmetlere duyulan ihtiyaç.

Başka bir deyişle, IEP'ler, öğrenmelerini etkileyen bir engelli çocuklar içindir. Bu çocuklar, normal sınıf öğrenme gereksinimlerine, bir çeşit ekstra yardım - ya da müfredatta bile bir değişiklik yapmadan - devam edemezler. IEP, çocuğun öğrenme ihtiyaçlarına özel olarak tasarlanmış bir öğrenme planını detaylandıran belgedir.

Çocuklar nasıl bir IEP alır?

Okulda Özel Ed hizmetleri veya IEP için bir talepte bulunulur. Bu değerlendirilen çocuğa yol açar. Değerlendirme öğretmenlerden, velilerden, okul danışmanlarından ve hatta çocuğunuzun doktorundan veya diğer profesyonellerden gözlemler içerebilir. Çocuğunuz birkaç yıl okula devam ediyorsa, okul çalışmaları ve performansı da gözden geçirilebilir.

Bu bilgiler birleştirilecek ve bir "uygunluk belirleme" ye dahil edilecektir. Çocuğunuz hakkındaki bilgilerin, düzenli müfredatı öğrenmek için çocuğunuzun özel bir kalışa ihtiyacı olup olmadığını görmek için gözden geçirildiği bu adımdır.

Neden bazen insanlar bir IEP için bir gereksinim olarak sakatlık düşünmez

Eğer bu kadar uzağa okudunuz ve IEP'lerin engelli çocuklar için ilk defa okunduğunuzu merak ediyorsanız, lütfen bağlantının farkında olmayan ilk kişi siz değilseniz. Bir IEP'nin ne olduğu ve kimin alınabileceği ile ilgili yanlış anlamaların aslında iyi niyetli okul yöneticilerinden geldiği kendi düşüncemdir. Öğrenme engelleri hakkında yöneticilerin gelişmesini ya da sürdürmesini engelleme çabalarında, IEP'ler ve engeller hakkında belirsiz cevaplarla ilgili soruları yanıtlayabilir.

IEP'lerin okul çağındaki engelli çocuklar için olduğunu açıkça belirtmek yerine, yöneticiler "IEP'ler biraz fazladan yardıma ihtiyaç duyan öğrencilere karşı mücadele ediyorlar" gibi açıklamalar yaparlar. Yanıt, bir IEP'nin kulağa basit bir eğitim müdahalesi gibi gelmesini sağlar - ki öyle değildir. Bu, çocuğu, bir IEP istemek için okul eğitimini sürdüren kısa ve geçici bir sorunu olan çocukların ebeveynlerine götürür.

Bir IEP İçin Kim İsteyebilir?

Ebeveynler ayrıca, herhangi bir ebeveyn ya da okul personelinin çocuklarının Özel eğitim için değerlendirmesini isteyebileceğini bilmelidirler. Çocuğunuzun okul mücadelelerine neden olan bir engele sahip olma ihtimali varsa, çocuğunuzun değerlendirmesini yapmalısınız. Bir sakatlıktan şüphelenmek için bir nedeniniz yoksa, bir IEP talebinde bulunmak yardımcı olmaz ve hatta zorlu çocuğunuza doğru yardımı getirebilir.

Özel Eğitim değerlendirmeleri okul kaynaklarını alır. Değerlendirmeler çocuğunuza test yapmak, öğretmenlerden bilgi toplamak, çocuğunuzu sınıfta gözlemlemek ve bulgularla ilgili ebeveynlerle görüşmek için zaman gerektirir. Çocuğunuzun bir sakatlığı yoksa, tüm süreç okulun zamanının büyük bir kaybı olabilir ve problem için işe yarayan bir çözüm bulmaktan bıkmış olabilir.

Çocuğunuzun okul problemlerinin bir sakatlıktan kaynaklanıp kaynaklanmadığını nasıl anlayabilirsiniz? Bazen başlangıçta belli değil. Çocuklar, farklı olduklarını anlayana kadar, engellerini örtmek için büyük boylara gidebilirler. Bir IEP veya engellilik değerlendirmesi yapmadan önce düşünmeniz gereken bazı düşünceler şunlardır:

Öğretmen Zaten Alternatif Stratejileri Denedi

Bir öğrencinin iş yüküne ayak uydurmak veya materyal öğrenmek için uğraştığını fark eden öğretmenler, çocuğa yardımcı olmak için çeşitli "müdahaleler" dener. Bu, çocuğa ödevleri tamamlamak, öğrenciyi başarılı bir akranla eşleştirmek, iş yükünü geçici olarak değiştirmek ya da azaltmak ve öğretmenlerin bunu yapabilecek olan çocuğa yardımcı olacak her şeyi yapması için ekstra zaman verebilir. Eğer öğretmenin farklı müdahaleleri denediğini biliyorsunuz ve hiçbir şey yardım görmüyorsa, bu temelde bir engelliliğin göstergesi olabilir.

Çocuğunuzun bir IEP olmaksızın yardım alamayacağı konusunda endişeleniyor olsaydınız, umarız ki son paragraf bu meseleyi halletmeye yardımcı oldu. Öğretmenlerin IEP almayı gerektirmeyen birkaç farklı stratejisi vardır. Çocuğunuzun okul performansı hakkında endişeleriniz varsa, çocuğunuzun öğretmenleri ile temasa geçmenin akıllıca olmasının başka bir nedeni de budur.

Sorun Gerçekten Yeni Değil

Belki de çocuğunuz her zaman okuma ya da matematikle ilgili sorun yaşadı. Belki de her zaman ödevleri tamamlamak ya da görevde kalmakta zorlanıyorlardı ve yıllar geçtikçe daha da kötüleşiyordu ve sınıf seviyesi çalışması daha da zorlaşıyordu.

Okul çalışması daha yüksek dereceli seviyelerde zorluklar arttığında bazen engeller daha belirgin hale gelir. Geriye bakabilir ve çocuğunuzun her zaman belirli bir görevi veya zorlu bir konu bulduğunu görebilirseniz ve şimdi imkansızsa, bir sakatlıktan şüphelenmek için daha fazla nedeniniz vardır.

13 IDEA Kategorisinden biri Fit'e Uygun

Eğer listeye bakarsanız ve on üç kategorinin açıklamalarına bakarsanız ve bir tanesi çocuğunuza tam olarak uyuyorsa, bu olası bir engelliliğin açık bir göstergesi olmalıdır.

Her Sebebini İhlal ettiniz

Her şeyi denediğinde ve hiçbir şey işe yaramazsa, o zaman belki de engellilik bir olasılıktır. Öğretmenle müdahaleler hakkında konuştunuz mu? Dikkatsizliği ortadan kaldırmayı, fazladan yardım sağlamayı veya hatta işin değerini görmeyecek bir çocuğu motive etmeye çalışmayı denediniz mi? Eğer gerçekten her şeyi denediyseniz, o zaman çocuğunuzun obstinate olmamasına rağmen iş yapamazsınız.

Bir engelliliğin çocuğunuzun okul zorluklarının sebebi olabileceğini düşünüyorsanız, çocuğunuzun öğretmeniyle endişeleriniz hakkında konuşun. Test sürecine başlamak için özel eğitim değerlendirmesi için okula yazılı olarak talepte bulunabilirsiniz.

Bir IEP istememeye karar verirseniz hangi seçenekler var?

Çocuğunuzun engelli olduğunu düşünüyorsanız ancak on üç kategoriden birini karşılamıyor, ardından 504 planına bakmayı deneyin. 504, daha geniş anlamda engelliliği tanımlayan bir federal yasaya - Kısım 504'e atıfta bulunmaktadır. Bölüm 504, sakatlığı bir veya daha fazla yaşam aktivitesini sınırlandıran, ya da bir değer kaybı geçmişine sahip olan veya bir bozukluğa sahip olduğu düşünülen bir zihinsel ya da bedensel bozukluk olarak tanımlar.

Bozulma öyküsüne sahip olmanın veya bir bozukluğa sahip olmanın kabul edilmesini içeren bu geniş tanım, daha sıkı IEP standartlarına uymayan bir çocuğu veya gençleri kapsayabilir.Örneğin, bir çocuk, otizm spektrumu olmanın tam tanı ölçütlerini resmen karşılayamadan, günlük hayatlarını etkileyen birkaç otizm benzeri davranışa sahip olabilir.

Çocuğunuz mücadele ediyorsa ama çocuğunuzun engelli olabileceğini düşünmüyorsanız Çocuğunuzun ilk önce okulda mücadele etmeye başladığını düşünerek başlamak isteyeceksiniz. Çocuğunuzun ne zaman uğraştığını düşünün - belirli bir ödevle mi? günün belirli saatleri? aynı zamanda gerçekleşen başka olaylar mı?

Ardından, çocuğunuzun öğretmeniyle ne fark ettiğiniz hakkında konuşacak bir zaman ayarlayın. Çocuğunuzun okulda tekrar başarılı olmasına yardımcı olacak bir plan bulmak için çocuğunuzun öğretmeni ile çalışabilirsiniz.

Son olarak, Oluşturduğunuz Planları Düzenlemek İçin Hazır Olun

Çocuğunuz büyüyor ve olgunlaşıyor. Ne işe yaradığını bulmadan önce birden fazla strateji denemek zorunda kalabilirsiniz. Kalıcı ve destekleyici kalmak, sizin ve çocuğunuzun zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olacaktır.