Okul İçi Süspansiyon ve Özel İhtiyaçlar

Engelli Eğitim Yasası Olan Kişiler, bir okulun IEP takım toplantısı düzenlemesi için gerekli olan bir öğrencinin kaç kez askıya alınabileceği konusunda bazı kısıtlamalar getirmektedir. Amaç, öğrenme veya davranış sorunları olan çocukların, ihtiyaç duydukları destekleri almaktan ziyade defalarca cezalandırılmadıklarından emin olmaktır. Çocuğunuz bir yılda 10 kümülatif okul günü için askıya alınırsa, IDEA'nın belirli görevleri yerine getirmek için IEP ekibinin bir toplantısı olması gerekir. IEP'yi gözden geçirmeli, tamamlandığını belirlemeli ve ihtiyaçları için daha uygun bir eğitim durumuna karar vermelidir.

Bazı ebeveynler veya bakıcılar okul içi süspansiyonu (ISS) merak edebilir.Çocuğunuzun okul içi askıya alma günlerinde 10 günlük sınırlara doğru harcadığı günler var mı? Özel eğitim meselelerinin çoğunda olduğu gibi, cevap kesin olabilir. Genel olarak okullar, okul içi askıya alınan öğrencilerin, askıya almadıkları için alacakları genel eğitim talimatlarını almaya devam etmelerini sağlamalıdır. Ayrıca, IEP'lerinde yer alan özel eğitim hizmetlerini de almaları gerekmektedir.

Okullar, bu hizmetlerin okul içi askıya alma ortamında sağlandığını ve çevrenin diğer öğrenciler tarafından kullanılan tesislerle karşılaştırılabilir olmasını sağlıyorsa, okullar yasalar uyarınca yükümlülüklerini yerine getirmiş olacak ve 10 gün 10'a kadar sayılmayacaktır. gün kuralı. Aksi takdirde, hizmetler sağlanmazsa, askıya alınan günler 10 günlük kurala doğru sayılır.

Okul İçi Askıya Alma Ne Zaman Uygun Değil?

Bir okul yasaların sınırları içinde hareket etmekte ve çocuğunuzun okul içi askıya alınmasında hizmet ve eğitime erişim sağlasa bile, ailelerin IEP toplantısını savunması için hala bir neden vardır. Engelli Eğitim Yasası Bireyleri ücretsiz ve uygun bir eğitime erişim sağlar. Bir çocuğun okul yılı içinde 10'dan fazla kümülatif gün boyunca askıya alınması nadiren uygundur. Bu çocuklar, ceza alanlarındaki akranlarından ayrıldıklarında sosyal damgalama ve saygınlıklarla karşılaşabilirler. Okul içi bir askıya alma, öğrenci için olumlu bir şekilde yerine getirilinceye kadar, okuldaki olumsuz duyguları teşvik edeceği ve davranışları ve hatta okulu reddetmeye yol açabileceği ihtimalidir.

Böyle durumlarda ebeveynlerin çocukları için savunucu olması gerekir. Çocuğunuz için en iyi umut, IEP ekibini toplayıp, eğitim planının tam olarak nerede başarısız olduğu noktasını incelemek. ISS'de “düzenli” olan bazı çocuklar, daha küçük sınıflar ve bireysel ilgi için çağrıda bulunabilirler. Bu, çocuğunuzun okulunda bir seçenek değilse, IEP toplantısı daha uygun bir eğitim ortamı bulmak için çok önemli bir adım olabilir.