Davranış Sorunlarını Artırıcı Disiplin Teknikleri
İçindekiler:
- 1. bağırıyor
- 2. Nagging
- 3. Tekrarlanan Tehditler
- 4. Dersler
- 5. Mücadele
- 6. İlgisiz Sonuçlar
- 7. Şiddetli Ceza
- 8. Şaplak
SOSYAL HİZMETE GİRİŞ - Ünite 3 Konu Anlatımı 1 (Eylül 2024)
Çocuğun davranış problemlerini daha da kötüleştirebilecek bazı disiplin stratejileri vardır. Genellikle en iyi niyetle uygulandıkları halde, bu disiplin teknikleri kesinlikle geri tepebilir.
1. bağırıyor
Belki de gezegende, sesini en az bir kez hayatında bir çocuğa yükseltmemiş bir ebeveyn yoktur. Ancak, çocuklarda kronik olarak bağırmak işe yaramaz. Çocukların ebeveynleri dışarı çıkarmasına neden oluyor, bu da yönergelere uyma olasılıklarının daha düşük olduğu anlamına geliyor.
Çocuklar oldukça hızlı bir şekilde bağırmaya karşı duyarsızlaşırlar. Onlara düzenli olarak bağırırsanız, istenen etkiyi kaybeder ve çocukların bile ona karşı bağışıklık kazanmasına neden olabilir. Sonuç olarak, göndermeye çalıştığınız iletiyi duymaz ve davranışı tekrarlama olasılığı daha yüksektir.
2. Nagging
Nagging, çocuklara, sorumlu davranmaları gerekmediğini öğretir. Çocuklar, bugün ne yapmaları gerektiğini hatırlamaları gerekmediğini biliyorsa, bir ebeveyn tekrar tekrar onları nüksetmeye başlıyor, daha sorumlu davranmaya hiç çaba göstermiyorlar.
Nagging aynı zamanda size “Biliyorum!” Cevabını veren çocuklara da yol açabilir. Çocukları şimdi harekete geçmek yerine daha sonra tartışmaya veya söz vermeye teşvik eder. Tıkanıklığı bir …… ifadesiyle değiştirin ve muhtemelen daha iyi sonuçlar elde edersiniz.
3. Tekrarlanan Tehditler
Çocukları tekrar tekrar takip etmeden tekrarlayan tehditler verirseniz, bir şey söylediğin ilk birkaç seferde ciddi olmadığınızı çabucak öğreneceklerdir. Ne de olsa, bu haftasonu büyükannenin evine gerçekten götürmeyeceğini bilip bilmediğini bir çocuk neden dinlesin?
Çocuğunuzda "polisi ara" tehdidinde bulunmamalısınız. "Bir polis memurunun seni düzeltmek için gelmesini ister misin?" Gibi şeyler söyleyerek. Çocuğunuza davranması için ilham vermez.
İzlemeye hazır olduğunuzda yalnızca ayrıcalıkları ele geçirmek veya olumsuz bir sonuç vermekle tehdit edin. Bir çocuğun davranışının değişmesini istiyorsanız, tutarlı disiplin gereklidir.
4. Dersler
Uzun zamandır konuşulan bir dersten sonra çocuklarının hatalarını gördüğünü hiç duymamıştım. Aslında, uzun dersler çocukların ebeveynleri dışarı çıkarmasına neden oluyor. Mesajınızı dinlemek yerine, çocuğunuzun uzun bir ders verdiğinizde, ne kadar dinlemeyi sevdiğinizi düşünmesi daha olasıdır.
Endişelerinizle ilgili açıklamalarınızı kısa tutun. Davranışın değişmesini ve geleceğe dair beklentinizi belirtme nedenini açıklayın. Çocuğunuza kötü bir seçim yaptığını tekrar tekrar söylemek yerine, çocuğunuza bir dahaki sefere ne yapabileceğini sormak suretiyle problem çözme becerilerini öğretme fırsatını kullanın.
5. Mücadele
Çocuğunuzu, kendisini utandırmak için bir ceza vererek ona yardımcı olmak yararlı olmaz. Birçok çaresiz ebeveyn, çocukken bir şey denemekle birlikte, kontrol etmek işleri daha da kötüleştirebilir.
Utanç verici cezalar, bir çocuğu dışarıda durmak gibi bir şey takmak gibi şeyler de ekliyor: “Ben çalıyorum ve bunun komik olduğunu düşünüyorum.” Bir çocuğu küçük düşürmeye maruz bırakmak çocuğun öfkesini körükleyebilir ve davranışları daha da kötüleştirebilir. Çocuğunuzun davranış problemleri hakkında ne yapacağınızdan emin değilseniz, onu utandırmaya çalışmak yerine profesyonel yardım alın.
6. İlgisiz Sonuçlar
Çocuğa yanlış davranışla tamamen ilgisi olmayan bir sonuç vermek kafa karıştırıcı olabilir. Bir çocuk kardeşi ve ailesine vurursa, ona 100 kere yazmasını sağlayın, “kardeşime vurmayacağım”, çatışmanın barışçıl yollarla nasıl çözüleceğini öğretmiyor. Bunun yerine, onu yazı yazmaktan nefret ettirmek olasıdır.
Çocuklara öğretmenin en iyi yolu mantıklı sonuçlardır. Mantıksal sonuçlar, çocukların niçin bir sonuç aldıklarını hatırlamalarına yardımcı olur ve çocuğa gelecekte yanlış davranışları tekrar etmesini engeller.
7. Şiddetli Ceza
Birçok ebeveyn, “Bir sene topraklandıysanız!” Gibi, öfkeden kaynaklanan abartılmış bir sonucu tehdit etti. Ancak, aslında bir yıl boyunca bir çocuğu topraklamasının etkili bir sonuç olması muhtemel değildir. Çocuğunuz tüm ayrıcalıklarını kaybederse veya çok uzun bir süre ayrıcalık kaybederse, davranması için motivasyonunu kaybedecektir.
Bazen çocuklar herşeyi kaybettiklerini hissettiklerinde pes ederler. Ebeveynlerin yatak haricinde bir çocuğun odasından her şeyi aldığını gördüm. Ancak, neredeyse her zaman geri tepiyor çünkü çocuklar ebeveynlerin başka bir şeyleri gerçekten alıp götüremeyeceğini ve yeni sonuçların ortaya çıkmasını neredeyse imkansız hale getirdiğini düşünüyor.
Olumsuz sonuçlar zamana duyarlı olmalıdır. Çocuklar, süresiz olarak kaybettikleri herhangi bir ayrıcalığı geri kazanmak için neler yapabileceklerini bilmelidir.
8. Şaplak
Şapkayı çevreleyen bir sürü tartışma olmasına rağmen, bir çocuğa vurmak kesinlikle saldırganlık modelidir. Çocuğunuzu ağabeyine vurduğu için şaplak atıyorsanız, çocuğunuza karışık bir mesaj veriyorsunuz demektir. Çocuklar onları vurduğunda isabetin kabul edilebilir olduğunu öğrenecekler.
Pediatri'de yayınlanan bir araştırmaya göre, geçen ay spanked olan çocukların saldırgan davranma olasılığı daha yüksektir. Amerikan Pediatri Akademisi, fiziksel cezalandırmanın kullanılmasını engeller; Bununla birlikte, çalışma çoğu ebeveynin çocuklarını şaplak atmaya devam ettiğini kabul etmektedir.
Okul Davranış Sorunlarını Çözme
Okul davranış problemleri, çocuğunuz için bir şeyin çalışmadığının bir işaretidir. Kontrolden çıkmadan önce bunları düzeltmenin beş yolu var.
Kötü Saç Modelleri Çocuğunuzun Davranış Sorunlarını Çözmeyecek
Çocukları utanç verici saç kesimi ile sarsan bir disiplin stratejisi olmasına rağmen, işte bu yüzden davranış sorunlarını ele almak için etkili bir yol değil.
Davranış Sorunlarını Güçlendiren Disiplin Teknikleri
Bazı ebeveynlik stratejileri ve disiplin teknikleri aslında bir çocuğun davranış problemlerini daha da kötüleştirebilir.