Değerlendirmeler Bir Çocuğun Öğrenme Engelliliğini Tanımlama Yardımı

Öğrenme sakatlık değerlendirmeleri, okulların çocukların öğrenme problemlerinin ne olduğunu, ne kadar şiddetli olduklarını ve zorlukların kötüleşmesini önlemek için gerekli olan erken müdahaleyi belirlemeye yardımcı olur. Test, bir çocuğun öğrenme engeli olup olmadığını ve özel eğitim programlarına katılıp katılmadığını öğrenmenin önemli bir parçasıdır.

Çocuğunuzun bir öğrenme engeli teşhisi almasından korkuyor olabilirsiniz. Fakat sorun ne kadar çabuk tespit edilirse, çocuğunuzun okuldaki akademik performansı ve davranışları üzerinde bir engelin etkisine karşı koyması için gereken yardımı daha çabuk elde edebilirsiniz.

Öğrenme Engellilik Testi'ni başlatma

Bir ebeveyn veya öğretmen bir çocuğun okulda ciddi bir şekilde mücadele ettiğinden şüphelenirse, sorunun kökenini belirlemek için test başlatmak için resmi bir talepte bulunabilirler. Öğrenciler değerlendirilmeden önce, okullar eğitimcilerin ve diğer profesyonellerin çocuğun okuldaki tarihini ve performansını tartıştığı resmi bir başvuru toplantısı düzenler. Ebeveynler bu takımın önemli üyeleridir. Bazen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ekibi olarak adlandırılan ekip, öğrenme engellilik testlerinin gerekli olup olmadığını belirler.

Testten Önce Ne Olur?

Testten önce, öğretmenler ve diğer okul personeli, çocuğun öğrenme sorunlarını ve öğrenmesini etkileyebilecek diğer endişeleri inceleyecektir. Okullar, bir çocuğun sahip olduğu problemleri çözmek için bir müdahale planı geliştirecektir. Müdahaleye müdahale olarak adlandırılan bu müdahale dönemi federal yasalar tarafından gereklidir.

Testten önce ele alınacak problem türlerinin örnekleri arasında zayıf katılım, işitme veya görme güçlüğü gibi fiziksel problemler, farklı okullara sık sık yapılan hareketler ve yetersiz öğrenme deneyimleri sayılabilir. Bir çocuğun yaşadığı travmatik deneyimler de incelenebilir.

Değerlendirmeler genellikle okul personeli tarafından yapılır. Değerlendirme ekipleri okul psikologları, öğretmenler, eğitim tanılayıcıları veya mesleki, fiziksel veya konuşma terapistlerini içerebilir. Ebeveynler, öğretmenlerin ya da okul yetkililerine, öğrenme engelleri için yapılacak değerlendirmelerin nasıl ve kim tarafından yerine getirileceği konusunda soru sormaya çekinmemelidir.

Öğrenme Bozukluklarını Teşhis Etme Usul ve Değerlendirme Türleri

Bekleyeceğiniz test türleri şunlardır:

• Zeka Testleri: Ayrıca IQ testleri olarak da adlandırılan bu araçlar, çocuğun halihazırda öğrenmiş olduklarından ziyade, öğrenme yeteneğini ölçmektedir. IQ testleri, öğrencilerin nasıl öğrendikleri hakkında tam bir resim sağlamak için tasarlanmış aktiviteleri içerir. Tipik testler dil tabanlı ve görsel akıl yürütmeyi içerir.
• Gelişim ve Sosyal Tarih: Genellikle ebeveynler veya veliler tarafından tamamlanan bu anlatı anketleri, öğrencinin gelişimi hakkında önemli bilgiler sunar. Çocuğunuzun belirli gelişimsel dönüm noktalarına ulaştığı ve fiziksel sorunları, engelleri, sağlık sorunları veya tıbbi tedavileri olup olmadığı ile ilgili sorular içerir.
• Kayıtların Gözden Geçirilmesi: Öğrencinin geçmişi üzerine yapılan araştırma, sınav görevlilerinin, öğrencinin öğrenme problemlerine katkıda bulunan diğer faktörleri tanımlamasına yardımcı olabilir.
• Davranışsal Gözlemler: Çocuğu gözlemlemek, öğrencinin öğrenmesini etkileyen sınıftaki faktörleri belirleyebilir.
• Başarı Testi: Bu test çocuğun mevcut akademik beceri seviyelerini belirler. Standartlaştırılmış testler, okuma, matematik ve yazılı dili ve ayrıca fen ve sosyal çalışmalar gibi konu alanlarını değerlendirebilir.

• Uyarlanabilir Davranış: Bu, bir öğrencinin özbakışı sürdürmek, sosyal olarak uygun yollarla etkileşimde bulunmak ve okul ve ev içinde ve çevresinde güvenli bir şekilde çalışmak için gerekli olan görevleri yerine getirme yeteneğini değerlendirir.