Teşhis Edebiyatında Listelenmeyen Otizm Belirtileri

Resmi otizm belirtileri arasında göz teması eksikliği, konuşma ve iletişim sorunları ve tekrar eden davranışlar sayılabilir. Öyleyse neden ebeveynler çocuklarının uyumasına, kaygıyla baş etmelerine, yiyeceklerini sindirmelerine veya nöbet bozukluklarına son vermelerine yardımcı olacak tedaviler arıyorlar? Aslında, çoğu, otizmi olan kişilerin sosyal etkileşim ile ilgisi olmayan semptomları vardır. Şimdiye kadar, otizmin bu semptomlara neden olup olmadığını veya sadece onlarla ilişkili olup olmadığını bilmiyoruz. Ama onların çok gerçek olduklarını biliyoruz.

1

Otizm ve Duyusal Sorunlar

Otizmi olan çoğu kişinin duyusal sorunları var. Gürültüye, ışığa ve dokunmaya aşırı tepki verebilirler. Veya, diğer taraftan, derin bir baskı ve fiziksel duyum talep edebilirler. Her iki durumda da, aşırı veya aşırı duyarlılık, günlük faaliyetleri son derece zorlaştırabilir. Hangi çocuk yoğun ışık, sürekli ses ve cızırtılı kıyafetler tarafından boğulmuşsa iyi öğrenir? Duyusal sorunları iyileştirecek tedaviler olsa da, en iyi çözümler genellikle çevreyi çocuğa uyacak şekilde değiştirmeyi içerir.

2

Otizm ve Gastrointestinal Sorunlar

Otizmi olan çocukların, mide ve bağırsak sorunları olması diğer çocuklardan daha olasıdır. Bazı araştırmacılar otizm ve gastrointestinal problemler arasındaki ilişkinin otizmin sebebi ile ilgili bir ipucu olduğuna inanmaktadır. Diğerleri, otizmi olan birçok çocuğun mide sorunu yaşadığına dikkat edin. Her iki durumda da, doğru beslenmeyi sağlamanın yanı sıra semptomları tedavi etmek de mantıklı geliyor. Diyet ve beslenmedeki değişikliklerin gerçekten otizmi iyileştirmeye yardımcı olup olamayacağı hala tartışmalıdır. Ancak kronik ishal, mide krampları ve mide bulantısı olan hiçbir çocuk iyi öğrenemez, davranamaz veya sosyalleşemez. GI sorunlarını tedavi ederek, ebeveynler çocuklarının okula, tedaviye ve sosyal etkileşime daha duyarlı olmalarına yardımcı olabilir.

3

Otizm ve Nöbetler

Otizmi olan dört çocuktan birinde nöbet bozukluğu var. Nöbetler, tam ölçekli yayılımlardan karartmalara veya kısa süreli büyülere kadar değişebilir. Bu semptom yelpazesi, beyin dalgalarındaki değişiklikleri ölçen elektroensefalogramlarla da teşhis edilebilen nöbetleri tespit etmeyi zorlaştırabilir. Çoğu otistik semptomların aksine, nöbetlerin tıbbi bir çözümü var. Antikonvülsanlar genellikle nöbetleri etkili bir şekilde kontrol edebilir. En yaygın antiseizasyon ilaçlarından bazıları karbamazepin (Tegretol®), lamotrigin (Lamictal®), topiramat (Topamax®) ve valproik asidi (Depakote®) içerir. Bazıları ciddi yan etkilere sahip olabileceğinden doğru antikonvülsanın seçildiğinden emin olmak önemlidir.

4

Uyku Sorunları ve Otizm

Konuyla ilgili çok az araştırma olsa da, otizmi olan birçok insanın da uyku problemleri olduğu açık. Bazıları uykuya dalmakta zorlanırlar; diğerleri ise gece sık sık uyanırlar. Tabii ki, uyku eksikliği otistik belirtileri çok daha kötü hale getirebilir: çok az insan yorgun olduklarında iyi düşünür, davranır veya sosyalleşir. Ebeveynler de, uykusuz kaldıklarında bunalmış olabilirler. Araştırmalar, hormona dayalı bir ek olan melatoninin otizmi olan kişilerin uyumasına yardımcı olabileceğini göstermektedir. Ancak, melatoninin otizmli insanlara gece boyunca uyumasına yardım etmede büyük bir fark yaratabileceği açık değildir.

5

Anksiyete, Depresyon ve Otizm

Otizmi olan birçok kişi kaygı, depresyon ve öfke ile klinik olarak tanınabilir problemlere sahiptir. Bu konular, yüksek işleyen otizm ve Asperger sendromu olan insanlar arasında daha yaygın gibi görünmektedir.Bunun nedeni, yüksek işleyen otizmi ve Asperger sendromu olan kişilerin farklılıklarının daha fazla farkında olmaları ve meslektaşları tarafından dışlanmış olmanın etkilerini daha iyi hissetmeleri olabilir. Ancak bazı uzmanlar otizmle birlikte görülen duygudurum bozukluklarının otistik beyindeki fiziksel farklılıklardan kaynaklanabileceğine inanmaktadır. Duygudurum bozuklukları ilaç, bilişsel psikoloji ve davranış yönetimi ile tedavi edilebilir. Meselelere dış meseleler neden oluyorsa, çevrenin hastanın ihtiyaçlarına uygun şekilde değiştirilmesi en mantıklı olanıdır.

6

Farklılıkları ve Otizmi Öğrenme

Otizmi olan çocuklar farklı öğrenir. Bazıları disleksi gibi tanınabilir öğrenme güçlüğüne sahipken, diğerleri ise hiperlexia gibi alışılmadık yeteneklere sahiptir (son derece genç yaşta okuma yeteneği). Bazılarının temel matematik becerilerini kazanması çok zor; diğerleri ise matematiksel "savantlar", sınıf seviyelerinin çok ötesine geçiyorlar.

Otizmdeki öğrenme farklılıklarını yönetmenin bir aracı, ebeveynleri, öğretmenleri ve okul yöneticilerini içeren bir grup tarafından oluşturulan bir belge olan kişiselleştirilmiş eğitim programıdır (IEP). Teoride, IEP, güçlenmeleri için fırsatlar yaratırken, güçlük çeken otistik çocuklara da destek vermeyi mümkün kılar. IEP'lerin başarısı her duruma göre değişir.

7

Akıl Hastalıkları ve Otizm

Otizmi olan bir kişinin bipolar bozukluk, klinik depresyon, obsesif-kompulsif bozukluk veya şizofrenide zihinsel sağlık teşhisine sahip olması alışılmadık bir durum değildir. Otizmde oldukça yaygın olan “sebat” (seslerin, kelimelerin, nesnelerin ya da fikirlerin tekrarı) ile ayrı bir zihinsel hastalık olan obsesif-kompulsif bozukluk arasındaki farkı söylemek zor olabilir. Ayrıca duygudurum bozuklukları ile bipolar bozukluk, şizofreni ve otistik davranışları ayırt etmek zor olabilir. Otizmi olan bir sevginin de akıl hastalığından muzdarip olduğundan şüpheleniyorsanız, otizm spektrumunda insanlarla sağlam deneyime sahip bir uzman bulmak kritik derecede önemlidir.

8

Dikkat Eksikliği, Davranış Konuları ve Otizm

Şaşırtıcı bir şekilde, dikkat eksikliği, saldırgan davranış ve odaklanma zorluğu otizmin tanı ölçütlerine dahil edilmedi. Hepsi çok yaygın oldukları için bu çok garip. Bu durumda, otizmi olan birçok çocuğun da DEHB veya DEHB teşhisi var. Bazen DEHB'ye yardımcı olan ilaçlar (Ritalin gibi) otizmi olan çocukların davranışlarını iyileştirmelerine ve odaklanmalarına yardımcı olabilir. Ancak çoğu zaman, ancak, çok az fark yaratırlar. Yararlı olması daha muhtemeldir, ortamdaki duyusal dikkat dağılmalarını ve sıkıntıları çıkaran ve odaklanmayı destekleyen değişiklikler. Yardımcı olacak diğer araçlar arasında sosyal hikayeler, uygulamalı öğrenme yöntemleri ve duyusal bütünleşme terapisi sayılabilir.