Okul Öncesi Matematik Neden Önemlidir?

Sadece bir çocuk ilkokul için çok genç olduğu için yapılandırılmış bir okul öncesi matematik programından yararlanmayacağı anlamına gelmez. Okul öncesi çocuklar inanılmaz derecede merak uyandırmakta ve oyun etkinlikleri ve yapılandırılmış öğrenme yoluyla matematiğin temel prensiplerini kavrayabilmektedir.

Eğitim için STEM'e dayalı bir yaklaşımı benimseyen (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik içeren) ilkokul ve ortaokulların sayısının artmasıyla, okul öncesi çağdaki gençlere, yaşça uygun matematik becerilerini öğrenerek erken bir “ayaklanma” verilebilir. üç kadar erken.

Okul Öncesi Matematik Hedefleri

Anaokuluna girmeden önce, kaliteli bir erken eğitim programına katılan çocuklar aşağıdaki kavramları anlayabilmelidir:

• Bu sayılar bir miktar nesneyi temsil eder
• Bu sayılar sözlü kelimeler, yazılı kelimeler ve yazılı semboller olarak ifade edilebilir.
• Tutar ve miktarlardan uzaklaşabilirsiniz
• Bu miktarlar "yok", "daha fazla", "daha az", "daha küçük", "en küçük", "daha büyük" ve "en büyük" olarak ifade edilebilir.
• Bu nesneler boyut ve şekilleri ve renkleri ile tanımlanabilir.

Bir çocuk, hem ileri hem de geriye doğru anaokuluna girdiklerinde bir ile 10 arasında saymayı ve “Bana bir kırmızı kareyi göster” veya “Mavi bir mum boya çıkar” gibi basit talimatları uygulayabilmelidir."

Okulöncesi Matematik Kilometre Taşları

Okul öncesi çocuklar aynı hızda veya hızda öğrenmezler. Bazı yetişkinlerin becerileri diğerlerinden daha hızlı veya daha yavaş ustalaştırmasından farklı değildir. Bir ebeveyn olarak, okul öncesi çocuğunuzun diğer çocuklar kadar iyi sayılmaması durumunda strese girmemelisiniz. Doğru araçların ve teşviklerin kullanılmasıyla, çocukların çoğunun temel kavramları beş yaşına kadar sağlam bir şekilde kavramış olması gerekir.

Bununla birlikte, bir çocuğun ulaşması gereken bir takım genel kilometre taşları vardır:

• İki ila üç yaşındakilerin kelime dağarcığındaki kabaca 50 ila 300 kelime olmalı ve renkleri ve şekilleri tanımlayabilmelidir. Üçte bir çocuk beşe kadar sayabilmelidir.
• Dört yaşındakiler 10'a kadar saymalı ve şekillere, renklere ve boyutlara göre isim tanımlayabilmelidir. Dördüncüsü, kelime 2,000 kelimeye kadar genişlemiş olmalıydı.

Çocukların çoğu, açıkça yanıt vermeden önce (bir şeyler yapmak veya bir şeyleri durdurmak için iletişim kurmak) kendi öğrenmelerini resmî olarak gösterecek (kelimeleri alarak ve anlamlandırarak). Bir çocuğun bilişi geliştikçe, bu becerilerin her ikisinin de hız ve genişliğinde bir artış olacaktır.

Çocuğunuzun ilerleyişi hakkında endişeleriniz varsa, onun öğretmeniyle konuşmanız ve öğrenme güçlüğü taramasının gerekip gerekmediğini tartışmanız önemlidir. Eğer bir sorun varsa, erken müdahale, sınıfta problem haline gelmeden önce açığın üstesinden gelmeye yardımcı olabilir.

DipHealth'den Bir Kelime

Okul öncesi bir çocuğun gelişiminde önemli bir zaman geçirir. Çocuğun orada öğrendiği, ilkokul ortamında düzgün bir şekilde ya da geriye düşme arasında bir fark yaratabilir. Bu, matematik ve çocuğun ölçek, hacim ve sayısal ilişkilendirmeler kavramlarına anlamlı bir şekilde cevap verme yeteneğini içerir.

Çocuğunuz mücadele ediyor gibi görünüyorsa, yardım almak için beklemeyin. Gelişimsel gecikmelere sahip çocuklara yardımcı olmak için çeşitli hedef programlar sunan tüm eyaletlerde erken müdahale hizmetleri mevcuttur.

Erken Müdahale Hizmetleri Engelli Eğitim Yasası (IDEA) kapsamında sağlanmaktadır. Federal hükümetten devlet tarafından yönetilen hibeler aracılığıyla, hak kazanan çocuklar ücretsiz ya da düşük maliyetle hizmet alabilirler.