Öğrenme Bozuklukları için Özel Olarak Tasarlanmış Öğretim

Özel olarak tasarlanmış eğitimin (SDI) tanımı nedir ve hangi çocuklardan yararlanır? SDI ile ilgili gerçekleri ve neden okullarda gerekli olduğunu öğrenin.

Özel Olarak Tasarlanmış Öğretimin Tanımlanması

SDI ayrıca özel eğitim, bireyselleştirme ya da farklılaştırılmış eğitim olarak da bilinir. Engelli Eğitim Yasası kapsamında, özel eğitim programlarını düzenleyen federal yasa, her öğrencinin bireyselleştirilmiş eğitim planı (IEP), bu öğrencilerin akademik hedeflere nasıl ulaşacaklarına dair çeşitli unsurları içermelidir. Bu unsurlar arasında özel olarak tasarlanmış bir talimatın açıklaması yer almaktadır.

SDI, öğretmenlerin öğrenme engelli öğrencilere ve diğer öğrenme bozuklukları türlerine öğretmek için kullandıkları öğretim stratejileri ve yöntemlerini ifade eder. Öğrenim engeli olan her öğrenci için özel olarak tasarlanmış bir eğitim geliştirmek için, eğitimciler ve veliler, öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için öğrenci çalışmalarını, değerlendirme bilgilerini ve mevcut diğer verileri analiz etmek için birlikte çalışırlar.

Öğrencinin benzersiz öğrenme ihtiyaçlarına dayanarak, stratejiler geliştirildi. Öğretmenler, öğrencilerin ilerlemesini ölçmeye ve gerektiğinde talimatlarda değişiklik yapmaya devam etmektedir.

Örnekler

Bir öğrenme engeli olan bir öğrenciye, normal akranlarıyla aynı akademik standardı öğreten okul çalışması atanabilir, ancak öğretmen, öğrencinin özel ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde, öğrencinin özel ihtiyaçlarına göre ayarlayabilir veya ödevi tamamlar.

Öğretmenin beşinci sınıf öğrencilerinin bir sınıfını karşılaştırıp karşılaştırmaya dair bir ders verdiğini varsayalım. Öğretmen, sınıftaki tipik öğrencilerin, bir hikayedeki iki karakterin birbirinden tamamen farklı veya farklı olduğunu listelemelerini söyleyebilir. Ancak öğretmen çocuğa bir öğrenme engeli ile öğrenciyi kavramı daha iyi kavramasına yardımcı olacak bir grafik veya görsel düzenleyici verebilir.

Öğretmen kıza bir Venn diyagramı verebilir, böylece karakterlerin bazı örtüşen özelliklerin nasıl örtüştüğünü ve diğerlerinin yapmadığını görebilir. Öğretmen ayrıca çocuğun hikayenin ses kaydını dinlemesine de izin verebilir, böylece okuduğunda bir öğrenme engeli varsa, okuduğu kelimeleri duyabilir.

Bu öğrencinin aldığı özel tasarlanmış talimatlar nedeniyle, çocuğa ödevi tamamlamak için daha uzun bir süre de verilebilir.

SDI'lar Tek Bir Boyut Tüm Herkese Uymuyor

Bir çocuğun sahip olduğu öğrenme sakatlığına bağlı olarak, özel olarak tasarlanmış talimat farklılık gösterebilir. Diğer bir deyişle, SDI tek-boyuta uygun bir görev değildir. Bir çocuk okumada bir sakatlığa sahip olabilirken, diğeri matematikte bir öğrenme sakatlığına sahip olabilir. Diğerleri öğrenme engelli veya matematik öğrenme engelli olabilir.

Özel olarak tasarlanmış talimatlar, IEP'de belirtilen tüm bu çocukların ihtiyaçlarına cevap vermelidir.

Özel Olarak Tasarlanmış Öğretimin Değiştirilmesi

IEP'ler her öğretim yılında gözden geçirilir ve ebeveynler ve öğretmenler, bir çocuğun alacağı SDI'ya yıllık olarak ayarlama yapabilir. Bireyselleştirilmiş eğitim planını gözden geçirdikten sonra, ebeveynler, öğretmenler, danışmanlar ve IEP ekibinin diğer üyeleri, çocuğun yeni bireyselleştirilmiş eğitim biçimleri alması veya önceki yıla göre daha az SDI'ya ihtiyacı olduğuna karar verebilir.