Çocuğunuz bir notu atlarsa nasıl bilmeli?

Çocuğunuz okula mükemmel gidiyorsa, notlarının onlar için çok kolay olup olmadığını merak ediyor olabilirsiniz. Çocuğunuz can sıkıntısını önlemek ve meşgul ve zihinsel olarak sağlıklı kalmak için, eğitimci paritesinde dereceli hızlanma olarak bilinen bir notu atlamalı mı? Zaten bir dereceyi hızlandırmak için iyi bir sebep mi?

Bu soruya basit bir cevap yoktur. Bunun yerine, çocuğunuzun bilgisini kullanmanız ve yerel okulunuzda kullanabileceğiniz seçeneklere bakmanız gerekir. Bu kararı verebilmek için, eğitimcilerin ve araştırmacıların, sınıf hızlandırmasının çocuğunuz için iyi bir seçenek olacağını belirten faktörlere bakmanız gerekir.

Belirli bir özellik ve beceri kümesini kontrol etmek yerine genel bir resim aradığınızı hatırlamak önemlidir. Aşağıdaki liste çocuğunuzla ne kadar çok eşleşirse, hızlanma o kadar iyi bir seçenek olabilir.

Bilişsel Özellikler

Ne kadar akıllı, ya da ne tür bir I.Q.'yi merak ediyor olabilirsiniz. Çocuğunuzun sınıf hızlanması için dikkate alınması gerekir. John Hopkins Üniversitesi Eğitim bölümünden bir makale, bir I.Q. ivme için 130 veya daha yüksek olması başarılı olur.

Hangi tür değerlendirmelerin ve değerlendirmelerin hızlandırmanın yararlı olup olmayacağının belirlenmesinde faydalı olacağını düşünmek isteyeceksiniz. Çocuğunuzun okulu hızlandırmayı düşünürken değerlendirmelere ve test puanlarına erişmek isteyebilir.

Bir çocuğun yeteneğini ölçmeye çalışan çeşitli farklı bilişsel değerlendirmeler vardır. Bu testler maliyet ve kaliteye göre önemli ölçüde değişebilir, yüksek maliyetler her zaman daha anlamlı bir test sonucu vermez. Çocuğunuzun eğitim ihtiyaçlarını savunurken size rehberlik edecek bir testin nerede olduğunu öğrenmek için çocuğunuzun okul danışmanına veya topluluğunuzdaki diğer eğitimcilere danışabilirsiniz.

Fiziksel özellikleri

Fiziksel yetenekler

Çocuğunuz bir sonraki sınıf seviyesi için motor becerilere sahip mi? Araştırmalar, daha önceki sınıflarda yapıldığında not hızlandırmanın başarılı olma olasılığının daha yüksek olduğunu göstermektedir. Çocukların ince motor becerilerini geliştirdikleri erken sınıflarda.

Anaokulu da dahil olmak üzere erken derecelerin her biri, el yazısı ve ilgili becerileri geliştirerek zaman harcıyor. Daha yaşlı sınıflarda olan çocuklar daha gelişmiş spor becerilerine veya gelişmiş sanatsal becerilere sahip olabilirler.

Çocuğunuzun bunları yerleştirmeyi düşündüğünüz sınıf seviyesine katılma yeteneğini göz önünde bulundurun. Çocuğunuzun benzer fiziksel yetenekleri olup olmadığını görmek için bir sonraki sınıf seviyesine gitmek ve gözlemlemek isteyebilirsiniz.

Fiziksel Gelişim ve Büyüme

Mevcut sınıf seviyesine göre uzun olan veya fiziksel olarak daha yaşlı gibi görünen çocukların, hızlandıklarında yeni akranları tarafından kabul edilmesi daha olasıdır.

Çocuk Aynı Yaşta veya Hızlandırılmış Notun Çok Yakınında

Bazı durumlarda, çocuklar mevcut sınıf seviyelerinden bir yıl öncesindedir. Belki de çocuğunuzu anaokuluna kayıt ettirmeden önce, sadece birinci sınıfa hazır olduklarını bulmak için bir yıl daha beklediniz. Bir başka olasılık çocuğunuzun kayıt için kesim tarihinden sonra ilk üç ay içinde doğmuş olmasıdır. Belki de, bir sonraki kesme tarihiyle farklı bir tarihe sahip olan bir okul bölgesinden taşındınız ve şimdi çocuğunuz artık aynı yaştakilerle aynı değil.

Sosyal ve Kişisel Özellikler

Başarı Tarihi

Iowa Üniversitesi İvme Enstitüsü'ne göre okul başarısının öyküsü izlemek için bir gösterge. Çocuğunuz çalışmalarını tamamlamak için zaten kullanılıyorsa, bir sonraki sınıf seviyesindeki yeni zorlukları karşılamaya daha hazırlıklı olacaklardır.

Çocuğunuz yaşıtlarından daha parlak veya yaşlı ise, motivasyondan yoksunsanız, hızlanma alternatiflerine bakmaktan daha iyi olabilirsiniz. Çocuklar tam bir başarıya ulaştığında, genellikle sınıfa atılan sınıfta öğretilen birkaç beceriyi kaçırırlar. Bu, bir okul yılından diğerine işteki standart artıştan daha fazlasını ortaya çıkarır. Atlanan malzemeden kaynaklanan genellikle fazladan iş var.

Onların arkadaşları daha eski veya daha yüksek derecelerde

Çocuğunuz doğal olarak kendinden daha yaşlı çocuklara mı çekiyor? Çocuğunuzun içinde bulunduğu sınıftan ziyade arkadaşlarının daha önce sınıfta daha mı fazlalar?

Sınıf ivmesini düşünen birçok ebeveyn, çocuklarının yeni akranları arasında uyup uymayacağını merak eder. Çocuklar ve gençler, öğrenciler arasındaki farkların çok farkındadır. Bugünün okulları, arkadaş canlısı sosyal iklimler geliştirmek için çok çalışsa da, çocuğunuzun yeni arkadaşlarıyla ne kadar iyi geçineceğini düşünmek isteyeceksiniz.

Çocuğunuz doğal olarak daha yüksek dereceli çocuklara yöneliyorsa, yeni notlarına iyi bir şekilde uyacağından emin olabilirsiniz.

Önceki Sınıf Hızlandırma Daha Kolay Geçiş Yapar

Şimdi hızlanmalı mı yoksa çocuğunuzun yaşına kadar beklemeniz gerekip gerekmediğini merak edebilirsiniz. Bazı ebeveynler, çocuklarını daha önceki sınıflarda hızlandırmanın, ergenliğe ulaştıklarında ya da akranlarından daha sonra büyüme cesaretlerine sahip olduklarında, çocuklarının uyumsuzluğuna neden olacağından endişe duyarlar.

Iowa Üniversitesi'ndeki İvme Enstitüsü, daha önceki sınıf hızlanmalarının, daha sonra, öğrencilerin kariyerlerinde bir soru ve cevap sayfasında, daha sonra hızlanmasından daha kolay olduğunu iddia ediyor.

Sınıf İvmesi Kararını Yönlendirmek için Araştırma Tabanlı Bir Araç Kullanın

Okullar çocukları yaş temelli seviyelere ayırır çünkü eğitim araştırmaları çoğu çocuğun aynı yaştaki bir sınıfta en iyi öğrendiğini gösterir. Bir sınıf içinde, öğretmenler, farklı öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre farklılaşma stratejileri olarak bilinenleri kullanır. Çocuğunuz parlak, motive olmuş veya sınıfındaki daha yaşlı öğrencilerden biri olsa bile, sınıf düzeylerinin hala gelişimsel olarak uygun bir uyum göstermesi muhtemeldir.

Çocuğun gelişimi, sınıf düzeyindeki akranlarının zaman çizelgesinden önemli ölçüde ileride olduğu zaman, tam not hızlandırmanın büyük fayda sağlayabileceği zamandır. Iowa İvme Ölçeği gibi geçerli bir enstrümanın kullanılması, çocuğunuzun gelişim ve özelliklerinin tam not hızlandırmasından yararlanan öğrencilerinkiyle ne kadar iyi eşleştiğine dair nesnel bir bakış açısı sunmanıza yardımcı olabilir.

Bu araçlar sıradan testler gibi değildir. Ebeveynlerin ve öğretmenlerin, bir öğrenci hakkında bildiklerini, araştırmacıların başarılı bir ivme ile ilişkili bulduğu etkenlerle karşılaştırdıkları bir ankettir. Bu araçlar ayrıca farklı faktörlerin önemi hakkında rehberlik sağlayabilir, böylece fiziksel becerilerin veya IQ'nun hızlanma için ne kadar önemli olduğunu bileceksiniz. Sonuç, hızlanmanın çocuğunuza başarılı bir müdahalenin ne kadar olası olduğunu gösteren bir ölçek üzerinde bir puandır.

Bir sınıfa nasıl geçilir veya hızlanır

Çocuğunuz için sınıf hızlandırmanın doğru olduğuna karar verirseniz, hangi adımları atmanız gerektiğini öğrenmek için çocuğunuzun okulu ile konuşun. Northwestern Üniversitesi araştırmacılarının, çocuklarını yeteneklerine göre gruplara yerleştirme konusundaki 100 yılı aşkın araştırmacının yaptığı bir araştırmaya göre, yukarıdaki hızlandırma kurallarına uyan çocuklar bir notu atlamaktan faydalanmaktadır. Aynı araştırma incelemesi, okulların, birçok öğrenciyi bir sınıfa geçmekten çok fayda sağladıklarını hızlandırmadığını da ortaya koymaktadır.

Bunun ebeveynler için anlamı, çocuğunuzun ivmelenmeden fayda sağlayacağına inandığınız nedenlerle hazırlıklı olmak isteyeceğinizdir. Hem yaşlı akranlar tarafından kabul edilmeyle ilgili bilgiler hem de standart test puanları veya IQ test sonuçları gibi herhangi bir değerlendirmenin sonuçları gibi kişisel hikayeleri de ekleyin.

Çocuğunuzun okulu ile konuşurken sürekli ve sabırlı olun. Yine, dereceli hızlanma yaygın bir uygulama değildir ve muhtemelen yetersiz kullanılmaktadır. Çocuğunuzun okulu, bir sınıfa geçmeden çocukları atlama konusunda tecrübesi olmayabilir.