Ölçütlere Yönelik Testler Öğrencilere Nasıl Yardımcı Olur?

Ölçüt referanslı testler nelerdir? Hem özel eğitim hem de genel eğitim sınıflarında öğretmenler tarafından günlük olarak kullanılsalar bile, bu değerlendirmeleri okullarda sık sık duymazsınız. Standartlaştırılmış testlerden farklı olarak, ölçüt referanslı testler öğrencilerin sınıfta öğrendikleri belirli becerileri değerlendirir.

Bu testler ve özellikle bu gözden geçirme ile öğrencilere engelli öğrencilere nasıl hizmet edebileceklerini okuyun.

Ölçütlere Yönelik Testlerin Ölçümü Nelerdir?

Öğretmenler, konuşmanın bölümleri veya kesirler ekleme gibi belirli kavramların, bir çocuğun sınıfta öğrendiğini belirlemek için ölçüt referanslı testleri kullanır. Bazı testler, bir müfredatın parçası olarak ticari olarak üretilir ve satılır. Brigance sistemi bir örnektir. Diğer öğretmenler, benzersiz ders planlarını tamamlamak için özel testler geliştirirler.

Ölçüt referanslı testler belirli beceri ve kavramları ölçtüğünden, uzun olma eğilimi gösterirler. Tipik olarak, mümkün olan toplam 100 nokta ile tasarlanmıştır. Öğrenciler her bir madde için doğru şekilde tamamlanmış puan kazanırlar. Öğrencilerin puanları genellikle yüzde olarak ifade edilir.

Ölçüt referanslı testler, günlük sınıf çalışmasında kullanılan test öğretmenlerinin en yaygın türü. Bu nedenle, ebeveynler ve öğrenciler "ölçüt referanslı test" terimini sıklıkla duymazken, bu popüler değerlendirme türüne aşinadırlar.

Okullarda uygulanan çoğu değerlendirme ölçüt referanslıdır. Öğretmenler bu testleri okulun müfredatına ve belirli bir konudaki öğrenme beklentilerine göre oluştururlar.

Diğer Faydalar

İlerlemeyi ölçmek için puanlar sağlamanın yanı sıra, bu test sonuçları öğrencinin anladığı beceri ve alt beceriler hakkında özel bilgi verir. Ayrıca, öğrencinin bilmediği beceriler hakkında bilgi sağlarlar. Her iki bilgi türü, öğrencinin ihtiyaç duyduğu özel olarak tasarlanmış öğretimin türünü ve talimatın neleri kapsaması gerektiğini belirlemede yararlıdır.

Eğitimciler bu sınavları, öğretim programlarının etkililiğini değerlendirmek, öğrencilerin kavram ve becerilere hakim olmalarını ve IEP amaç ve hedeflerine doğru ilerlemeyi ölçmek için kullanırlar.

Öğretmenler tarafından tasarlanan veya ticari olarak üretilen bu testler, bir öğrencinin okul yetkililerinin teşhis etmediği bir öğrenme sakatlığı varsa ortaya çıkarabilir. Öte yandan, testler öğrencilerin bilinen öğrenme engellerini nasıl yönetdiğini ortaya çıkarabilir.

Belirli alanlarda mücadele etmeye devam ediyorlar mı ya da ilerleme kaydettiler mi? Belki de performansları statik kalmıştır. Ölçüt referanslı bir test, öğretmenlere öğrencinin sınıfta nasıl ilerlediğine dair bir fikir verebilir. Bu tür testlerden elde edilen bir dizi sonuç, öğrenme engelli öğrencilerin IEP'yi hem kendi hem de kapalı hedefler belirlemelerine yardımcı olmak için kullanılabilir.

Sarma

Ölçütlere atıfta bulunulan testler, öğrencilerin belirli kavramları ne kadar iyi öğrendiklerini ortaya koyarken, bir öğrencinin sınıfta ne öğrendiği hakkında bütün bir resmi anlatmaz. Öğrenci çalışmaları, projeler, makaleler ve hatta sınıf içi tartışmalara katılım, ebeveynlerin ve öğretmenlerin bir öğrencinin performansına kapsamlı bir bakış sunabilir.

Sonuçta, özellikle öğrenme engelli ve özel ihtiyaçları olan pek çok öğrenci, herhangi bir tür testte iyi performans göstermez. Çocuğunuzun ölçüt referanslı testler konusundaki performansı çok güçlüyse, öğretmenin sınıfının her alanında nasıl davrandığı hakkında konuşun. Çocuğunuzun akademik ilerlemesini üç boyutlu bir eleştiri kullanarak ölçün.