Gençler Okulda Hile Yapma Teknolojisini Nasıl Kullanıyor?

Okuldayken, hile bir komşunun kağıdına bakmayı veya bir arkadaşının ev ödevini kopyalamayı içeriyordu. Çoğu skandal girişimi, büyük olasılıkla, not defterinin kapağındaki bir testin cevaplarını yazan bir öğrenciyi içeriyordu.

Bugünün dünyasında hile evrim geçirdi. Teknoloji, hile yapmayı çok yaygın ve çok kolay hale getirir.

Pew Research Center çalışmasına göre, gençlerin yüzde 35'i akıllı telefonlarını ev ödevlerini ya da testlerini aldatmayı kabul ettiklerini itiraf ediyor. Aynı ankete katılan öğrencilerin yüzde altmış beşi, başkalarını okullarında aldatmak için telefonlarını kullandıklarını belirttiler.

Neden Gençler Hile

Ne yazık ki, hile genellikle gençler arasında normalize olur. Birçoğu cevapları paylaşmanın veya bir ödev uygulaması kullanmanın hile oluşturabileceğini bile bilmiyor.

Davranışlarının hile oluşturduğunu iyi bilenler için, başarılı olmak için akademik baskı, yakalanma riskinden ağır basabilir. En iyi kolejlere girmek istiyorlar ve notları için burs kazanmak istiyorlar. Rekabetçi bir avantaj elde etmenin en iyi yolunun hile yaparak olduğunu hissediyorlar.

Diğer öğrenciler sadece kısayol arıyorlar. Cevapları aramak yerine hile yapmak daha kolay görünüyor. Ya da, bir test için çalışmak yerine, hile yapmak için bir akıllı telefon kullanmak daha kolay bir seçenek gibi görünüyor.

Yoğun programları olan gençler özellikle hile yapmak için cazip olabilir. Spor talepleri, yarı zamanlı iş veya okul sonrası diğer sorumluluklar hile yaparak zaman kazandıran bir seçenek gibi görünebilir.

Ayrıca yakalanma riski oldukça düşüktür. Teknoloji okul politikalarından daha hızlı gelişmiştir. Birçok öğretmen sınıfta akademik sahtekârlığı tespit etmek için gereken kaynaklardan yoksundur.

Son olarak, bazı gençler ebeveynlerinin değerleri hakkında kafaları karışır. Ebeveynlerinin ebeveynlerinin kötü bir not almasından daha fazla aldatmayı tercih edeceğini varsayıyorlar.

Bugünün gençlerinin aldattıkları çeşitli yollarla ilgili kendinizi eğitmek önemlidir. Böylece, gençlerin yüz yüze gelebileceği cazibelerin farkında olabilirsiniz. Gençlerin nasıl hile yapmak için telefon ve teknoloji kullandıklarına bakalım.

Testler Sırasında Metin Mesajlaşma

Mesajlaşma, öğrencilerin odada bulunan diğer öğrencilerden gelen soruları cevaplamak için kullanabilecekleri en hızlı yollardan biridir - bu, notu geçmenin modern eşdeğeri haline gelir. Gençler, akıllı telefonlarını koltuklarına saklarlar ve birbirleriyle mesajlaşırlar, öğretmen dikkat çekmezken yanıtları görmek için aşağıya bakarlar.

Gençler, telefonlara izin verilmediğinde bile pratik yapmanın kolay olduğunu kabul ediyor (öğretmen cep telefonlarını kontrol etmek için odanın etrafında yürümiyorsa).

Saklama Notları

Bazı gençler, cep telefonlarında test süreleri için notları saklar ve bu notlara sınıf sırasında erişir. Mesajlaşmada olduğu gibi, bu sinsi yapılır, telefonu gizler. İnternet, notlarla aldatmak için başka alışılmadık ipuçları da sunuyor.

Örneğin, birkaç site, bir su şişesi etiketinin beslenme bilgileri bölümünde notlarını yazdırmak için gençlere rehberlik eder ve bunu yapmak için indirilebilir bir şablon sağlar. Gençler, su veya içecek şişesi etiketlerini, özellikle büyük bir sınıfta, neredeyse belirlenemeyen bir kurulum için kendi başlarına değiştirirler. Bu elbette, sadece öğretmen sınıfta içeceklere izin veriyorsa işe yarar.

Kopyalama ve Yapıştırma

Kaynakları bulmak için araştırma yapmak yerine, bazı öğrenciler materyalleri kopyalayıp yapıştırmaktadır. Örneğin bir makaleyi kendi makaleleri gibi bir Wikipedia makalesini yayınlamaya çalışarak bildirebilirler.

Öğretmenler, bu tür bir intihal için kendi başlarına basit bir internet araması yaparak akıllıca olabilirler. Bir kağıdın birkaç cümlesini bir arama motoruna yapıştırmak, içeriğin bir web sitesinden alınmış olup olmadığını öğretmenlerin öğrenmesine yardımcı olabilir.

Birkaç web sitesi, popüler konulara veya ortak kitaplara dayanan ücretsiz araştırma makaleleri bile sunmaktadır. Diğerleri öğrencilerin bir kağıt satın almasına izin veriyor. Ardından, profesyonel bir yazar veya belki de başka bir öğrenci raporu tamamlayabilir.

Öğretmenler, öğrencinin kağıdının farklı bir sesle yazılmış gibi görünmesi durumunda bu tür aldatmayı tespit edebilir. Mükemmel bir şekilde cilalanmış bir kağıt, dokuzuncu sınıf öğrencilerinin çalışmalarının kendilerine ait olmadığını gösterebilir.

Homework Helper gibi crowdsourced siteleri de ödev cevaplarını paylaşırlar. Öğrenciler basitçe bir soru soruyorlar ve diğerleri de onlara cevap vermek için uğraşıyorlar.

Sosyal Medya Sneak Peak

Gençler, sınavlarda birbirlerine yardımcı olmak için sosyal medyayı kullanıyorlar. Öğretmen görünmüyorsa, bir sınavın resmini çekmek yalnızca bir saniye sürer.

Bu resim daha sonra, testten önce sinsi bir zirve yapmak isteyen arkadaşlarla paylaşılabilir. Fotoğraf özel bir Facebook grubuna yüklenebilir veya kısa mesajla paylaşılabilir. Öyleyse, diğer gençler zamanın sorularını önceden öğrendikten sonra sınavın cevaplarını arayabilirler.

Ev Ödevi Uygulamaları ve Web Siteleri

Birçok teknoloji meraklı hile metodu, bu kadar şaşırtıcı değilken, bazı yöntemler öğrencinin parçası için çok az çaba gerektiriyor.

• Photomath gibi sayısız ücretsiz matematik uygulaması öğrencinin matematik probleminin fotoğrafını çekmesine izin verir. App sorunu tarar ve karmaşık cebir problemleri için bile, cevapları tükürür. Bu, öğrencilerin materyali gerçekten anlamadan ödevi hızlı bir şekilde tamamlayabileceği anlamına gelir.
• HWPic gibi diğer uygulamalar, sorunun resmini adım adım çözüme sunan gerçek bir eğitmene gönderir. Bazı öğrenciler bunu ev ödevlerini daha iyi anlamak için kullanabilirken, diğerleri cevapları doğrular, cevapları haklı çıkaracak adımları tamamlarlar.
• Cymayth ve Wolfram Alpha gibi web siteleri, matematik problemlerini anında çözer - Wolfram kolej düzeyinde matematik sorunlarını bile halledebilir. Siteler ve uygulamalar, öğrencilerin matematik nasıl yapılacağını anlamaya yardımcı olmak için tasarlanırken, aynı zamanda, kendi başlarına düşünmeleri gereken çaba olmadan cevapları tercih etmeyi tercih eden öğrenciler tarafından da kullanılır.
• Diğer uygulamalar hızla yabancı dilleri çevirir. Bir kaydın yazılı kelimeleri söylediği veya çevirdiği şeyi deşifre etmek yerine, uygulamalar öğrencinin bilgilerini kolayca çevirebilir.

Senin hile hakkında hile hakkında konuşmak

Ebeveynlerin üçte ikisi çocuklarına hile ile ilgili ciddi bir konuşma yapmadı. Birçoğu gerekli olduğunu düşünmüyor çünkü çocuklarının asla hile yapamayacağını varsayıyorlar.

Çocuğunuzun hile yapamayacağını düşünmeyin. Çoğu zaman, "iyi çocuklar" ve "dürüst çocuklar" kötü kararlar verirler. Çok çalışkanlığına ve dürüstlüğüne değer verdiğinizi gençliğinize açıklaştırın.

Çocuğunuza aldatmanın tehlikeleri hakkında düzenli olarak konuşun. Hile yapanların yaşamda ilerlememeye eğilimli olduklarını açıkça belirtin.

Aldatmanın akademik ve sosyal sonuçlarını tartışır. Örneğin, gençiniz sıfır alabilir veya hile için bir sınıftan atılabilir. Ve daha da kötüsü, diğer insanlar onun gerçek bir şey olduğunu bildiği halde, gerçek bir hileci olduğu zaman ona inanmayabilir. Ayrıca onun akademik geleceğini bozabilecek olan transkriptlerine de gidebilir.

Çocuğunuzun aldattığın aldatmanın ruh sağlığını da olumsuz etkileyebileceğini anlamak önemlidir. 2016 yılında yapılan bir çalışmada, hile yapanların aslında kendilerini mutluluğundan aldattıkları bulunmuştur. Her ne kadar aldatma yoluyla kazandıkları avantajı daha mutlu edebileceklerini düşünmelerine rağmen, çalışmalar aldatmanın insanların daha kötü hissetmesine neden olduğunu göstermektedir.

Hile ile nasıl başa çıkılacağı

Bugünün dünyasında hile oluşturan şeyleri deşifre etmek biraz zor olabilir. Eğer genç yardım almak için bir ödev uygulaması kullanıyorsa, o hile mi? Ya onlar için İspanyolca'yı İngilizce'ye çeviren bir web sitesi kullanıyorsa?

Gençlerin teknolojinin kullanımını geliştirip geliştirmediğini veya öğrenmesini engelleyip engellemediğini belirlemek için bunu duruma göre almanız gerekebilir. Şüpheye düştüğünüzde, eğer ev ödevi için teknoloji kullanmak kabul edilebilirse, öğretmene her zaman danışabilirsiniz.

1. Aldatmayı önlemeye yardımcı olmak için sağlam bir tutum takın. Çocuğunuza herhangi bir hile almamanızı ve sahtekârlıktan dolayı kötü bir notu tercih etmenizi söyleyin.
2. Gençinizin eğitimine katılın. Gençinizin ne tür bir ödevin yaptığını öğrenin ve gençinizin dizüstü bilgisayarını veya akıllı telefonunu aldatmak için kullanabileceği çeşitli yollardan haberdar olun.
3. Dürüst bir rol modeli olarak gençliğinizin sağlıklı bir ahlaki pusula geliştirmesine yardımcı olun. Vergilerinizi aldatırsanız veya daha küçük bir fiyatla filmlere girmek için genç yaşlarınız hakkında yalan söylerseniz, ona aldatmanın doğru olduğunu bildirirsiniz.
4. Eğer aldatan hile yaparsan harekete geçin. Gençinizin ısrar ettiği için, “Herkes ev ödevlerini yapmak için bir uygulamayı kullanıyor” diye düşünmüyor.
5. Gençliğinin neden aldatıldığını bul. Aşırı mu? Onlar akranlarına ayak uyduramayacaklarından korkuyorlar mı? Malzemeyi anlamak için uğraşıyorlar mı? Anlamak için sorular sorun, böylece gelecekte aldatmayı önlemeye yardımcı olabilirsiniz.
6. Belirli bir süre için ayrıcalıkları kaldırın. Bazen, gençliğinizin elektroniği gibi ayrıcalıkların kaybı 24 saat boyunca açık bir mesaj göndermek için yeterlidir.
7. Çocuğunuzun okulda da sonuçlarıyla yüzleşmesine izin verin. Aldatmaya yönelik bir testte sıfır alırsa, öğretmenle tartışmayın. Bunun yerine, aldatmanın ciddi sonuçları olduğunu bilmesini sağlayın.

Gençliğinizin, daha sonra yaşamak yerine, şimdi aldatma dersleri alması daha iyidir. Kolejde hile yapmak, gençliğinizi kovabilir ve gelecekteki bir işte hile yaparak onları kovabilir veya hatta yasal işlemlere bile yol açabilir.Gelecekteki bir partnerde aldatma, ilişkinin sonuna kadar yol açabilir.

Çocuğunuzun dürüstlüğün en iyi politika olduğunu bildiğinden emin olun. Sık sık dürüstlük hakkında konuşun ve hile yapan öğrencilerin yakalanmadan öfkelendiklerini görünce hayal kırıklığına uğradığında gençlerin duygularını doğrulayın. Ama sonunda, onu gerçekten de aldatanların, sadece kendilerini aldattığından emin olun.