Otistik Çocuğunuza Katılma Çalışması Yapmanın 4 Yolu

Diyelim ki, benim gibi, otizmli ve ciddi şekilde engelli olmayan ya da harika olmayan bir çocuğunuz var. Sadece, bilirsin, güçlü ve zayıf yönleri olan otizmli bir çocuk.

Bir gün, bilgisayar programcılığı, çizim, müzik, oyunculuk veya üç boyutlu modelleme veya basketbol gibi bir konuda gerçekten çok iyi olduğunu keşfedersiniz. Belki de duşta şarkı söyledi ya da bir şarkıyı çaldı ya da şarkı söyledi, ya da bir filmden sahne çekti, ya da gerçekten harika bir Lego Mindstorms robotu yaptı.

Şimdi, sadece açık olmak gerekirse: o bir dahi veya bilgili değil. Carnegie Hall'a vay ya da Bill Gates'i hayran bırakmayacak. Fakat gerçek şu ki, o, kendi yaşında olduğu gibi tipik çocuklar kadar iyi (veya daha iyi). Tipik bir topluluğun veya okulun bir parçası olacak kadar iyi. Gerçek yetenekleri var.

Tek bir sorun var: o otistik. Bu da … konuşulan dili, tipik bir takım, gösteri ya da grupla yetişebilecek kadar hızlı bir şekilde işlemeyemeyeceği anlamına gelir … tutarlı bir şekilde almadıkça, belirli bir program ya da faaliyet türünün kurallarını alamayabilir. doğrudan talimat … uygun olduğu zaman patlayabilir, soğuk olmadığında stimüle edebilir veya yanlış zamanda sinirlenebilir. Yanlış sorular sorabilir, yanlış cevaplar verebilir ya da arkadaş edinmeyi imkansız bulabilir.

Çocuğunuzun güç alanına dahil edilme hakkında soru soruyorsunuz ve “Katılabileceği özel bir ihtiyaç programımız var - size bir broşür vereyim” deyin. Ancak, tipik meslektaşlarıyla işini yaş düzeyinde yapmak için yeterli yeteneğe, yeteneğe ve ilgiye sahip olduğunu biliyorsunuz. Ayrıca, özel ihtiyaçlar liginde basketbol oynamanın veya özel ihtiyaçlar korosu ile şarkı söylemenin eğlenceli olsa da, gerçek dünyadaki aktivitelere entegre olmasına yardım etmeyeceğini de biliyorsunuz. Tüm harika saha gezilerinden, yarışmalardan, burs olanaklarından ve tipik çocukların zevk aldığı fırsatlardan dışlanacak.

Evet, “genel müfredatta” yer alabilmesi için uygun destek alma hakkına sahip olduğu doğrudur. Ama bu "doğru", doğru zamanda, müzik dinlemesine doğru zamanda doğru müziği koyduğundan emin olmak için müzik meraklısı bir destek görevlisi sağlamaz … ya da ne zaman yarasa olunca ve sahaya girme zamanı geldiğinde ipucunu alabilen 1: 1 beyzbol koçu ya da doğru zamanda doğru parçayı söylemesini sağlayacak bir koro koçu. Ve eğer bir topluluk programındaysa, Little League gibi, herhangi bir destek için hiçbir hakkı yoktur.

Ee ne yapıyorsun? İçeriği gerçeğe dönüştürmenin dört yolu: Çocuğunuz ve / veya başkaları için.

• Çocuğunuzun destek personeli olun. Kimse size "hayır, çocuğunuz takıma katılamaz" demez, eğer yerinde olacaksanız, ihtiyaçlarının sorumluluğunu üstlenecek ve olması gerektiği yerde ve gitmeye hazır olmasını sağlayacaksanız.
• Eğitmiş olduğunuz bir destek görevlisini işe alın. Evet, çocuğunuzla birlikte grup çalışması, takım çalışması, provalar vb. İçin birlikte çalışmak üzere bir lise veya üniversite öğrencisini işe alabilir ve eğitebilir ve çocuğunuzun başarılı olması için gereken desteği almasını sağlayabilirsiniz.
• Bir şampiyon bulun. Diyelim ki çocuğunuz (benimki gibi) müzik konusunda oldukça iyi. Onu gruba kaydettik ve çok küçükken kendimizi destekledik. Yakında, grup öğretmenleri onu tanıdı. Bazı yetenekleri olduğunu fark ettiler. Bir süre sonra, IEP Takımına “Tom gruba açığız - iyi bir iş çıkar” diyorlar. Bugün, bu öğretmenlerden biri şehir bandını yönetiyor ve Tom dahil (desteğiyle).
• Kapsayıcı bir program oluşturun. Bu ısırmak için büyük bir doludur, ancak çocuğunuzun belirli bir yeteneğe sahip olduğu belirli bir faaliyet türüne adanmışsanız, bu, çocuğunuzun özel ihtiyaçlarına cevap verirken geri vermenin harika bir yolu olabilir. Örneğin - kapsayıcı bir sanat dersi başlatmak, kapsayıcı bir koro oluşturmak veya kapsayıcı bir keşif birliği kurmak. İmkanlar sonsuzdur!